一对一数学辅导,一对一数学线上辅导班有啥好处?
教育新闻 来源:网络 编辑:许晋峰 2020-03-07 15:33:53

  一对一相对于大、小班上课肯定更有针对性,相对家庭投入也更多,不管什么形式的学习班,效果好坏都取决于孩子的配合,学习不是家长的一厢情愿。我们是伊顿教育从事小学生、初中、高中各个阶段的课程辅导,有大班有小班,有一对一,有,有艺考文化课,有伊顿教育在线辅导等等。实力雄厚,师资优良欢迎大家资讯,免费资讯电话400-029-6659,另外数学是不像语文和英语,死记硬背是没用的,要经历自己的思考过程,好的老师会是一个好的思路引导者,而不是知识灌输者。以下详解,供参考!

一对一数学辅导

  一对一数学辅导

  一对一比大班辅导更有针对性,老师可以根据孩子的知识掌握情况,制定学习提升计划,针对性更强。线上辅导,学生足不出户,节省了路上时间。

  如果是高年级学生,建议自主学习,辅导班程度上限制了孩子自主思考的能力培养,数学较终不是考察解题套路,更不是知识点,公式记住了多少,而是面对问题时的思考方式和思路创新,综合运用各种数学思维方法去解决问题。

  ① 学习兴趣的引导

  一对一的优势在于针对性教和学,这点首先老师要充分深入去了解孩子目前数学学习的问题点,一个学科的学习从本质上都和学习兴趣,学习态度,学习方法有关联,这才是根本,知识层面的是表层,首先应该影响和激发孩子数学学习兴趣。

  好学之才有源动力,教学是互动和反馈的过程,没有互动和反馈,效果就打折扣。

  ② 学习方法引导

  辅导老师不是简单的把自己的思路让学生去模仿,更应该引导学生,特别是举一反三的思考过程,让孩子经历思考、内化以及运用过程,胜过于天天灌输。授之以渔才是真正的育人之道!

  比如小学等差数列题型,公式很多,求某项,求公差,求项数等等,较的是两项差=公差数×公差,理解这点,只需画出图示,不需要记公式,这是教给孩子思考的工具。

  再如小学应用题,图示方法是把抽象文字到具象的转化过程,可以直观观察已知与未知的联系,而不是让孩子记繁杂的数量关系公式。

  重点是不是教会孩子解一道题,而是教给孩子会思考一类题型,形成自己的解题策略和思考方式,学数学需要深入学习,通过一题多解,一题多问,一题多变的形式进行深入思考,这样才能更大限度促进思维方法的融合。

  ③ 重视反馈和答疑

  学习都需要反馈和及时的答疑,而不是上完课就了事,数学学习需要长期关注。答疑不是写下解题过程,而是通过一步一步提示让孩子自己去思考冲刺,只有这样才能有所收获。

  结束语:数学学习不是简单的报一个班,学习终究是孩子自己的事情,培养自主学习能力才是较终极的目标,以上!

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文章标签: 一对一
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