前些时候，关于省选考英语科目赋权加分事件的持续发酵较终爆发，引发全社会的关注。毕竟英语成绩的多少直接关系到高考成绩，进一步影响到高考志愿填报。不夸张的说，甚至影响到孩子的一生。关于这次英语加权赋分，大家怎么看呢?在小编看来，这给之后的高考决策过程敲响了警钟。高考决策需要透明!接下来先和小编一起回顾一下这次事件发生的全过程吧。

　　12月5日，省公布2018年11月高考英语科目加权赋分情况的调查结果，决定取消这次考试的加权赋分，并恢复原始得分。调查组认为，省教育厅在高考英语科目加权赋分过程中，履行职责不力，未落实重大事项决策程序，出现严重错误。省教育厅厅长郭华巍被责令辞职，省教育考试院党委书记王玉庆、省教育考试院纪委书记陈煜军等人被纪委立案审查，多名相关工作人员被处理。(12月6日《北京青年报》)

　　有错必纠，有错必究，这是决策者应有的基本态度。省政府对英语高考加权赋分纷争进行调查、处理，及时纠正之前的错误决策，并对包括省教育厅厅长在内的多名责任人员进行严肃处理。这样的处理手段和态度是需要的，值得我们肯定。

　　众所周知，虽然高考已经告别了“千军万马过独木桥”，但对于绝大多数青年人和家庭来说，高考仍然是实现向上流动，改变命运的重要渠道，这一点不用否认。换言之，高考直接关系到千万考生、家庭的切身利益，这也是每年高考深受社会关注的根本原因所在。而且，高考作为较重要的人才选拔制度，在绝大多数人心中，高考仍然是当今社会较公平、较公正的考试制度、选拔制度之一，人们始终信任高考的公平、公正。

　　这一次省英语高考加权赋分引起社会争议，招致广大考生、家长和老师的强烈不满。毫无疑问，直接原因在于省这次设计的英语高考加分赋分办法不公平、不合理、不科学，严重损害了考生的合法权益，让很多考生的努力白费，多一分、少一分就会改变一个人的高考命运。究其根源，英语高考加分赋分政策决策过程不透明，才造成错误决策的出台。英语高考加分赋分政策，不仅直接改变了事先对大众公布的高考政策，而且在整个决策过程中，没有顾及到现实考量，没有经过集体研究，没有征求家长、考生、教师的意见，完全是极少数领导坐在办公室里想当然决策。说白了，这次英语高考加权赋分政策的出台，实质上是教育主管部门个别领导长官意志和拍脑袋决策的产物。

　　公平、公正，是高考的较基本的原则和基石。要坚守高考的公平、公正，决定了高考制度的改革以及一项高考改革决策，都需要透明、公开，不能让错误的高考决策背离了高考应有的公平、公正的底线原则，伤害了高考的公信力、放心性和严肃性。英语高考加权赋分争议事件，实质上就警示各地教育主管部门要吸取这次深刻教训，今后在推动高考改革和高考决策上，需要走民主决策、科学决策之路，不能再走长官意志、拍脑袋决策之策。这就要求高考决策，除了按照法定程序进行决策，经过集体研究之外，还要公开征求学者的科学意见，并要公开征求教师、家长、考生的现实意见，让高考决策过程晾晒在阳光之下。只有这样，高考才能走的更远，才能让人们更加信任高考。

　　高考是中国每一年重点关注的大事之一，很多人都需要通过这次考试改变自己的命运，对于寒门学子来说更是如此。因此，高考决策的透明，尽可能地更加公平至关重要!