家长如何引导孩子主动承认错误?面对孩子的错误怎样的处理方式比较好?在成长当中，错误是进步的一种方式，没有人可以避免错误，但是却会在错误中成长。当孩子犯了错误，家长们不要急于职责，了解清楚孩子犯错误的原因，再去引导孩子认识错误远远比直接指责有效的多。下面四川伊顿教育网小编为大家分享了一些关于面对孩子错误的一些看法和态度以及处理方法，来一起了解一下吧。

　　一、正确评价错误

　　小孩子在成长的过程中，犯错误是必然的，有错误才会而收获，犯错误才会有教训。孩子本身就是在错误中锻炼成长的，如果孩子不去犯错误反而有些不正常了。

　　1、从孩子的角度去想

　　我们的惯性思维都是从自己的角度去思考问题。孩子犯了错误是事实，如果家长站在孩子的角度去想，未必是错误。例如，孩子把刚买回家的玩具电动小汽车拆卸下来，想看一看里面有什么东西，为什么会自动行走，你能说他做错了吗?

　　2、从事情的起因去看

　　事情的发展都是有原因的，孩子是由于不小心或不懂而犯的错误，还是有意而为之?例如，失手摔碎了花瓶，是属于不小心;拆卸玩具电动小汽车，是属于不懂;扔杯子、砸碗，是属于有意行为。

　　二、引导分析错误

　　家长要根据孩子所犯错误的类型，引导孩子进行具体的分析。例如，孩子因不懂而拆卸了玩具电动小汽车。家长首先要肯定孩子想探究电动小汽车会自动行走的原理，想法是对的，值得表扬。然后及时引导孩子，不懂的事情就应该首先问家长或老师去弄懂，而不能擅自作主去损坏东西，东西不仅要花钱购买，并且损坏了的东西是很难复原的。教育孩子要养成遇到问题既要开动脑筋想，不懂就要多问的好习惯。

　　三、指导改正错误

　　孩子犯了错误，家长既不能粗暴、痛骂，伤及孩子的自尊心、积极性;也不能不了了之，让孩子误认为做错了事没什么大不了。家长应该及时指导孩子改正错误，例如，孩子失手摔碎了花瓶，家长可要求孩子一起打扫、处理已摔碎了的花瓶，然后可带着孩子一起去购置新的花瓶。让孩子感觉到失手办错了事，不仅增添了很多麻烦，还多花了不少的钱。因此，孩子自然会养成谨慎行事的好习惯。

　　总之，孩子是由于不知道错才犯的错，家长就不能像要求大人一样要求孩子;但是也不能无视孩子的错，使孩子误解为自己没错。育人不是“养”人，也不是“纵”人，更不“束”人!