对于孩子来说，成长到某个阶段，他们会渴望自己的意见被尊重，希望能够被家长和认可。但是在家长的眼里，孩子永远是孩子。这个时候就很容易出现意见不一致，孩子感觉到自己不被尊重，而在大人们的眼里，孩子则是叛逆的表现。对于这种情况应该如何化解呢?四川秦学网小编认为，以下几点很重要，希望对于各位家长有的参考。更多相关资讯，请持续关注四川秦学网。

　　尊重自己孩子的不同

　　对于孩子不懂事，不听话，让家长感到焦虑和愤怒这个事实，笔者也感到地理解，毕竟见过的世界不同，经历的世事不同，他们对很多事的角度和结论就与我们不同，无法切身体会大人的感受。然而，谁不曾当过孩子呢?在父母和孩子的较量当中，较终不都是孩子胜出吗?如果你爱孩子，会认真倾听孩子，与孩子建立沟通，达成一致。

　　一个高三的孩子，如果不是蓄积已久的爆发，在高三才表现出所谓“叛逆”，是让人难以信服的。这并不意味着他一直是个乖孩子，只是他一直试图表现为一个乖孩子而已。他和其他同龄人一样，有自己的主见和判断，也有无二的一些个性。也许他曾经为了让外界满意，把自己的个性小心地藏起来，以为忍让和顺从能够换来理解和爱，结果也许并不如他所料，过多的压抑和委屈，让他的愤怒达到极致，较后终于喷薄而出。

　　作为家长，要允许自己的孩子有他的个性，尊重他和别的孩子并不一样，这种不一样包括他独有的优势，也包含他独具的缺点。他是一个独立而完整的人，因为独立，所以无法和别人整齐划一，因为完整，也就无法按照你的要求来改变自己。不要总想命令他，控制他，指责他，判断他，既然你不喜欢被这样对待，一个接近成人的高三孩子，更不会喜欢。他会反抗。

　　爱和自由，才是教育的主旋律

　　孙瑞雪老师写有的《爱和自由》，她在书里写道：“每个孩子都是无二的，我们总希望他和别人一样，于是，平庸就产生了。”而很多“望子成龙，望女成凤”的家长们，使错了劲，用错了力，较后成功造就了平庸。蒙台梭利认为：人之所以有别于动物，是源于人生而拥有“精神胚胎”!孩子虽然是你的孩子，却又不是你的孩子，他在身份上属于你，在灵魂上只属于他自己。能够给予孩子爱，让他在爱里自由地成长，放下操纵和控制的心情，换上欣赏和支持的心态，每个从小不曾变坏的孩子，也基本不会在18岁误入歧途。

　　信任他，倾听他，用爱温暖他。叛逆就是在呼唤爱，别让孩子总在等待。

　　不小心说了许多，作为从小时常被评为“脾气怪”的孩子，笔者认为自己从来都是自成一体，一点都不怪。大人们不理解时，会说你怪;控制不了时，会说你怪;奇怪的是，他们从来不去了解你为何怪，只惯于给你下定义，似乎下了定义，这件事就完整了似的。那些不怪的孩子，的确更加惹人爱。可是长大以后你会发现，他们的生活也没什么奇怪，千篇一律，没有太多色彩。这样的人生，又有多少值得期待?打个问号。

　　至亲之人，互相理解竟然那么难，其实就是固执在作祟，控制欲存在每个人的意识中，尤其在亲子关系中，解除控制就能打开大部分的结。