重庆2020新高考模式下，高中三年应该如何规划?语数外高考特点会有什么变化?我们都知道，新高考势必会坚定地执行下去，因此面对高考的改变，我们在日常的学习当中也要调整自己的节奏。只有这样才能在三年后走向考场时信心满满，考取自己理想的学校。那么面对新高考，我们要如何安排自己的学习计划和时间呢?高考试卷结构又会出现哪些变化呢?四川伊顿教育网小编整理了相关的内容，大家可以参考一下。

　　高中三年该如何安排?

　　1、考生应了解高考招生的政策规定，弄清楚自己有那几条通道，今后喜欢从事哪些工作，想读哪类和学校，高中阶段应当做好哪些准备。

　　2、考生要在老师、家长的帮助下，了解高中课程设置和学科特点，采用“排除法”“渐进式”，扬长避短，及早确定高考选科科目，制定各科学习和报考计划。

　　3、高中三年可以大致这样安排：高一熟悉各科特点，确定2门“不选”科目，并适当增加学习时间;高二上学期报考2门学考，高二下学期再报考2门学考，力争一次性通过;高三上、下学期报考语数(含学考)、外语和3门选考;4门学考的第二考应该在高三上学期结束。

　　面对新高考，考生应该主动和老师、家长和同学多沟通交流，要适当关心高校人才培养和经济社会发展，拓宽视野，丰富阅历，以便更好地找准定位、发展自我、服务社会

　　学生们需要把握语数外高考卷的各类特点

　　1、语文：语文科目着重考察阅读理解能力，偏向于考验学生的思辨性。需要对考生进行如下能力的培养：掌握传统文化的能力、数据、图表阅读能力、说理辨析能力。

　　2、数学：不仅考察学生的基本知识掌握情况，更考察学生的基本思想和基本体验。需要对考生进行如下能力的培养：逻辑思维的系统性和对实践的探究能力、关注现实生活，发现生活中的问题并运用到课堂上来的实践应用能力、掌握数学传统文化的能力。

　　3、英语：主要英语阅读理解和基础知识的运用，客观题占比大。需要对考生如下能力进行培养：英语表达能力的锻炼、学以致用能力的完善是重要的。