高中生在写作文的时候，相比小学和初中生来说，要求自然又更高了一些。而想要自己的作文有深度，即就是思辨力，就需要同学们在平时的学习和生活当中多多的思考。同时学生的思辨性思维能力也是高中生写作训练的重中之重。那么如何写出这样的作文呢?相信不少学生都有着这样的困惑。四川伊顿教育网小编帮助大家整理了一些建议和方法，希望可以帮助到大家。

　　一、思辨能力的起点是范畴和概念，所以我们第一步要训练的就是分析问题所属的范畴与概念。当我们明确这个思考的问题所属的是什么范畴时，思考就可以启动了。同时，从范畴和概念出发，就可以对问题进行相关判断了。比如，我们探讨“朋友”，这是一个与“敌人”相对应的范畴，通过这对范畴的理解就可以就“朋友”这个概念下一个恰当的判断。

　　二、思辨能力在明确问题的范畴和概念判断的基础上，就可以进行逻辑推理与思辨了。当我们围绕着“朋友”这个概念，从“是什么”、“为什么”和“怎么办”三个基本问题出发进行立论之后，就可以围绕正反、因果、假设和递进等辩证关系展开思辨。

　　三、通过上述对问题进行逐层辩证分析后，较后是对问题进行总结性分析，充分的论证就可以得出一个令人信服的正确结论。如果我们通过一个有理有据的推论过程，得出一个合乎逻辑和事理的结论，思辨就大功告成了。