进入初中以后，很多同学在学习和考试的时候，同学们都会有这样的情况：看到卷子的上的题目，觉得很简单，于是下笔如飞，很快就完成了整张卷子的答案。但是当成绩出来时，忽然发现当时考试的时候忽略了很多明显的条件。那么这是什么原因呢?应该怎么办呢?四川伊顿教育网小编帮助大家整理了一些要点，希望对于同学们的学习能够有所帮助。

　　在学习和考试中，经常会遇到这样的现象，考试的时候感觉题目很简答，考试后看到答案或分数后就傻眼了，成绩与自己的预期有很大的差距，为什么会出现这样的情况呢?

　　相信很多的同学在考试时都有类似的经历，感觉题目很简答，可是成绩公布后就傻眼了，在考试时轻敌是很可怕的，明明会做的，能做对的题目可就在不轻易间全都给做错了，丢失了很多看似不该丢的分数，会而不对，对而不全，这是很多学生在数学做题中的通病。

　　考试的题目都是比较注重细节的，尤其是数学方面，一旦在某一个步骤和细节出现了问题，那么就有可能导致整个答案错误，所以数学的学习中切忌似是而非、似懂非懂，很多看似因为粗心而出现的错误都是因为基础不扎实、不熟练、细节理解哈掌握不到位造成的，这些看似是一些小问题，但要真正解决和根除并不是一件容易的事情，在这样的问题上经常会犯一些习惯性错误，即便是检查也不能检查出来，要解决这些问题就需要要在平时的学习中注意，尽可能避免这样的错误，当这样的错误出现第一次后，就需要要引起重视，做好改正和积累，争取同样的错误不再出现。

　　在分析很多初一学生的考试试卷中，发现错误率比较高的就是那些概念理解题和计算题，这些题目看似很简答，可是在数学试卷中都属于失分率比较高的题目，这些题目比较考查细节，因为简单，就很容易在平时的学习中被忽视，进而导致理解和掌握不到位，较终出现很多的问题。

　　在学习了三角形的全等后，会涉及很多的证明题，证明题对过程和格式有比较高的要求，发现很多同学在分析思路的时候说的头头是道，可是真正动手去写的时候却是一团糟，根本没有逻辑性可言，那么肯定会丢很多的分。证明题的过程也是初一数学的一个比较容易被扣分的地方，证明题比较讲究逻辑和因果关系，每一步都要有理有据，条形清晰。可以在学习的过程中多去参考例题或者老师讲的过程，看看证明的重点步骤和过程是什么，在自己的做题中不断去完善和改正。

　　考试中的问题都是由于在平时的学习中存在的问题导致的，要想在考试中尽量少犯一些不该犯的错误，那么在平时的学习中就该多下功夫，增强标准和要求，发现错误立即改正，同样的错误尽可能避免二次出现。

　　在考试后到孩子的分数与预期相差太远时，就需要带着孩子认真去分析试卷，把重点放在出错的题目上，分析产错误的原因及正确的解题思路和方法，即便是错了，也要错个明明白白，不能糊里糊涂的，在学习中出错不可怕，怕的同样的错误屡次出现，那这样的学习效率就太低了。