古代诗歌是中国古代文化的重要组成部分，主要分为古体诗和近体诗，以唐朝为界划分。我们在平时的语文学习当中学习过很多古代诗歌，但是做题的时候，总觉得自己读不懂古代诗歌。这是为什么呢?四川伊顿教育网小编帮助大家整理了关于阅读古代诗歌的一些技巧，希望在经过小编的介绍之后，对于同学们学习古代诗歌能够有一些帮助。更多相关资讯，关注高中资讯栏目。

　　首先，我们先要了解诗歌的艺术手法。诗歌在写作的过程中表达方式上通常有记叙、抒情、描写、议论四种。描写时经常采用虚实结合、动静结合、以动衬静、情景交融等方式。抒情时可以直接抒情，也可以间接抒情。了解这些艺术手法后，对于我们了解诗歌是大有帮助的。

　　其次，诗歌的结构对于我们读诗歌大意起到了提示作用。例如:首尾照应句，我们可以根据前文的因，得出后文的果。还有卒彰显志句，我们通过仔细品读尾句，就可以知道诗歌的深意。先景后情句，根据景色特点，就可以了解作者的感情基调。例如“羌管悠悠霜满地”，通过"羌笛与霜"表达了边疆战士们思念家乡亲人的感情。再比如“烟笼寒水月笼沙”，这样清冷的景色中就预示着“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的愁绪与痛恨。另外，诗歌结构上还会注意过渡、铺垫、伏笔的安排。

　　第三，诗歌的写作中经常用到修辞，借助修辞来表意。我们经常接触到的有“飞流直下三千尺”的夸张，有“归雁入胡天”的比喻，有“零丁洋里叹零丁”的双关，有“较是一年春好处”的对比等等，了解修辞就能让我们基本了解诗歌大意。

　　第四，诗歌常用技巧有:赋比兴、衬托、对比、渲染、卒彰显志、联想与想象。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”中的赋比兴，以水鸟和鸣来比喻引出君子对淑女地追求。知道了赋比兴，就知道了这句话要写的重点，重点写人，而非物。所以对于诗歌技巧，我们要灵活掌握。

　　第五，要掌握诗歌的语言特点。诗歌的语言有时言在此而意在彼，也叫弦外意。有时又含蓄蕴藏，委婉表意。表面不用一字，内里却尽显其意。如“将军角弓不得控”中，没有一个“寒”字，但是边塞的奇寒却通过“角弓不得控”凸显出来。诗歌语言有时看起来浅显易懂，实际上是主旨深远。