文言文作为学习语文时需要掌握的一个模块，是很多同学语文学习路上的重难点。今天，小编整理分享了一些关于文言文阅读过程中以及想要增强文言文阅读应该掌握的一些学习方法，希望对于在这方面学习吃力的同学能够有一些帮助。下面就是小编整理的详细内容。更多相关资讯，请持续关注四川秦学网。话不多说，我们先来看一下具体内容吧。

　　第一，背诵关。背诵是基础，既然是高中生，那么你需要熟背初中和高中阶段出现的文言文，较好做到像平时说话那么熟。如果背诵不了全部，也可以退而求其次，那就背诵高考要求的64篇，需要得熟，做到随便给你说一句，你都能顺畅的接着往下背。如果一个星期背三篇的话，这个工作需要用时一个学期。

　　第二，积累关。相信语文老师肯定强调过积累本的重要性，作为学生，我们需要在积累本上记什么呢?我觉得至少应该积累三方面的知识，一是古文化常识。积累古文化常识没需要一下积累很多，可以和刷题结合起来，每做一篇文言文题目，就可以积累四条文化常识，这样聚沙成塔。二是积累重要实词和虚词的意思和用法。积累这方面的知识的时候，千万不要死记硬背，每个字词后面较好记三四个例句，结合例句理解。三是特殊句式，这方面的知识和字词类似，结合例句理解，事半功倍。做了积累本就要用，经常在零碎时间拿出来翻翻，会有出其不意的效果。

　　第三，题目关。说的功利点，增强高中文言文水平的较主要目的还是为了增强成绩。要增强成绩，就离不开刷题，因为刷题可以让人保持题感，能增强考场做题效率。当然，刷题的时候可不能盲目，首先要选一本质量好的题集。其次，注意方法，文言文断句的时候注意用语法来分析。比如，名词在句子中不做主语就做宾语，在断句时，可以先找名词，然后看名词前后有没有动词，如果动词在名词后，那么这个名词做主语，所以就在名词前面断句;如果动词在名词前，那么名词做宾语，就在名词后断句。文化常识的题目靠积累。选文章大意的那个题，需要在读的时候把文章划分好层次，一般以时间或事件为划层次的依据。划好层次，就容易找相应的句子了。句子翻译题，做翻译题的时候，首先把这个句子一个词一个词的划开，然后逐次翻译词，较后整理通顺。较好坚持整天刷一篇题。

　　第四，终极关。再说一个比较变态的方法吧，就是每做一篇文言文之后，都在草稿纸上翻译一遍，然后对照答案，看看哪个地方翻译得不好，然后把相应的词或者语法现象积累下来。这个方法看起来挺麻烦，不过亲身实验，效果还挺不错。

　　第五，非智力因素。水滴石穿，绳锯木断。学习需要坚持。如果在短期内没有增强成绩，千万别放弃，那就再坚持段时间看看。