高中的数学难度不用赘言，相信很多同学也深有体会。进入高中后，学生每天需要学习的科目甚至有九门，如果不能合理安排时间，孩子常常会顾此失彼，甚至科目都学不好。数学作为理科科目的基础，是很多人的短板。高一的数学学习是高中阶段重要的一个模块，因此孩子们在学习时要掌握正确的学习方法，使得事半功倍。下面是小编的一些建议。

　　第一、要抓好初中数学与高中数学的衔接点。学生由初中升入高中，是成长中的一次质的飞跃，数学认知随之增强了，由感知认识数学上升到理性认知数学。例如初中我们比较2的3次方和3的2次方通过简单的计算就可以比较大小了，而高中数学就不一样了。例如比较0.2的0.3次方与0.3的0.2次方的大小，就不能通过计算比较大小了，而是要利用函数的增减性来比较，首先要考虑怎么比。其次要思考属于那种函数，再思考函数的图像形状，还要思考这种函数有哪些性质等等，需要一步一步去思考，而不是拿起笔就算的问题。这就要求高一学生要学好数学，在数学认知上要转变过来，多思考，怎么做，一步一步思考每一个问题。在衔接知识方面，高一的数学老师也要抓好初、高中知识点的衔接。例如，再讲解集合的运算时，一元二次不等式初中阶段不作为要求，而高一学生在学集合的运算时，应用相当多，要把一元二次不等式给学生讲解清楚，抓好认知衔接，抓好知识点衔接很重要。

　　第二、要注重“三基”。要记住，高一要学好数学，掌握牢固的基础知识，树立科学的基本思想和理念，掌握的技能，这三样缺一不可，牢固掌握基础知识，每一个概念，每一个定理，公式都要理解，孰记，教材上的试题百分之八九十要熟练掌握，还要像前面说的对每一个问题要一步一步去思考，理清基本思路，再动笔。加强思考，对做过的每一个问题进行反思，做熟，熟能生巧，做题的技巧也就慢慢积累多了，切忌，做过的题，不能似懂非懂，否则就谈不上技能了。

　　第三、适当做一些相关的课本以外的练习。我们不提倡题海战术，但需要的练习是不能少的，因为课本只给我们提供了基本概念，简单典型的例题，而高考或一般考试，适当的作业练习，这远远不够，而高考或一般考试，题量大，方法活，技巧性强，只有通过大量的练习，才能类比解题方法，才能扩大知识面，才能掌握更多的解题技巧，学考驾照的学员，一个动作要练几十遍，练习游泳的运动员一个动作要做几百遍几千遍都不至，我们学数学，应该类型的试题练个题，是应该的，需要的吧。