随着孩子进入高中，有很多家长会遇到这样的情况：孩子经常不愿意和父母沟通，当父母问及校园生活、学习成绩之时，孩子往往会一脸不耐烦的样子，偶尔一句“还行”就搪塞过去了。家长们看着孩子的背影欲言又止，不知道该说些什么。为什么高中阶段的孩子不愿意和父母沟通呢?遇到这种情况家长又应该怎么做呢?下面是小编帮助大家整理的原因以及解决办法，有需要的同学一起来看看吧。

　　一、学生上了高中以后，学生的自我意识增强，需要独立的思想空间，看待问题有了自己独立的思想和认识，尽管孩子的有些想法和做法不太成熟，但这也是孩子自己的思维意识空间中构建的思维逻辑导向，需要家长根据不断的了解孩子的内心世界，用“心”和孩子进行对话，要改变沟通的方法技巧，不能再是以前的“命令”口吻，或者是强制性逼孩子按照家长自己的意愿就范，这样只能让孩子更加叛逆。

　　二、家长学生进入高中阶段之际还是要加强对子女的家庭教育管理，要求孩子讲文明礼貌，在接物待人方面要对子女进行需要的行为规范性的纠正和指正，在和孩子沟通的时候，但也要注意方式方法，从不同角度和不同侧面对孩子进行正确的行为品质引导和健全的生活价值观纠正以及成才意识的灌输，让孩子自己能意识到由于自身不成熟的思想意识所形成的不正确、不健康的想法或者行为品质，在后续的学习生活中逐渐予以改进。

　　三、家长平时也要利用网络媒体进行学习，学习怎么样了解孩子的内心世界，掌握未成年人的思想意识变化规律，能停下脚步俯下身来倾听孩子的内心深处的想法;并要时刻关注孩子的学习、生活、思想状况，发现问题予以及时纠正，经常要对子女进行正确的、健康的成才意识灌输和正确的行为规范品质的教育，让孩子做一个有远大理想、目标抱负的孩子;家长要了解当前普通高考改革导向和发展动态，了解当前高校招生制度改革多元化发展的形势，了解当前高考复习备考过程中学生应该达到的能力要求，知道学生应该具备怎么样的高考复习备考的精神状态，只有掌握与高考相关的事宜，才能与孩子在交流沟通之时有共同语言，孩子对家长的度比较高，家长此时真正成为孩子所“崇拜”的对象，也就会静下心来愿意和家长进行内心交流，愿意向家长倾吐自己的想法。

　　四、大多数家长在孩子上了高中以来，仍然以不变的教育管理方式管理孩子，不给孩子留相应的思想空间，仍然以强制性的手段限制或者控制孩子的思想，不从正面通过沟通的方法进行尊重孩子的想法和意见，做好适得其反，孩子的叛逆心增强，甚至到了自己无法掌控的境地;特别是学生进入高三之后，学习压力大，负担重，家长应该及时和孩子进行交流，随着孩子高考复习备考时间的推进，家长要增加自己对高考、复习备考等诸多方面知识的了解，应该通过和孩子交流的方式对孩子进行心理疏导，鼓励孩子不要放弃拼搏进取之心，要咬牙坚持，并帮助孩子建立高考目标规划和所要达到的预期目标要求，只有家长了解高考相关事宜，做孩子在家庭中的导师，孩子才可以有更多的，才可以打开心灵和家长交流。

　　总之，随着社会经济繁荣发展，社会教育也随之发展，教育理念发生了变化，家长对子女的家庭教育方式和观念也方式转变，家长要紧跟时代的发展，与时俱进，掌握教育发展新动态，增强自身对学习观念转变的理解，这样才能应对孩子日益成熟的思想意识，才能做孩子较为信任的导师。