2020年、盐城二模作文题目是什么?(附范文和批改) 刚刚开学，省市的高三生们就迎来了开学考，也是高三以来的第二次模拟考试。同学们在这次考试中也能找到学习的状态，及时补习自己假期忽略的知识点。现在，同学们就和小编一起来看看2020年、盐城二模作文题目，看看该如何审题立意作文吧!下面小编还附上了一篇作文和批改注语，希望对于大家能够有所帮助。

　　【作⽂原题】

　　(2020 年盐城高三二模作文)

　　阅读下面的材料，根据要求写作。(70 分)

　　某开发商宣传，将在一商业区和住宅楼盘之间配建一所中学。不少家长认为，学校应该远离商业区，给孩子一个纯粹的学习环境，周边较好没有餐饮、购物及娱乐场所。也有认为，校园是“小学校”，社会是“大学校”，没有需要刻意切断学校与社会的联系。开发商则认为，学校建在住宅和商业区之间较合理，能解决就近入学问题，还可以促进社会繁荣发展。

　　请从下列任务中任选一个以学生龚明的身份完成写作。

　　1.给规划局写一封信，体现你的认识和思考，并提出合理建议。

　　2.写一篇“告家长书”，表明你的观点和态度，提出希望与建议。

　　3.给报社写一篇评论文章，负责任地表达你的观点和态度。

　　要求：结合材料，自选角度，确定立意;自拟题目;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。

　　(2020 年深圳⾼三线上测试作⽂)

　　22.阅读下⾯的材料，根据要求写作。(60 分)

　　在这个特殊时期，⼈⺠正在进⾏⼀场特别的考试：疫情防控。

　　⽽作为⾼三学⽣的你，⼜迎来另⼀场特别的考试——深圳市 2020 年普通⾼中⾼三年级线上统⼀测试。是的，这场考试有着很特别的地⽅：居家、线上、没有⽼师监考……

　　因为特别，你会有特别的应对，崭新的思考，深刻的启发。

　　今后的⼈⽣中，还会有许多特别的考试，⽽你，就是那答卷⼈。请你从下列任务中任选⼀个，根据要求完成写作。

　　①以“20 年后的你”的身份，给参加这次考试的你写⼀封信。

　　②有⼈说：有监考能增加考试的结果真实可信，希望⽗⺟参与监考;有⼈说：不需要监考，重在⾃觉，考试的过程更重要。请你针对其中⼀个看法写⼀篇驳论⽂。

　　③请你为《南⽅教育时报》的“教育众声”栏⽬写⼀篇关于这场线上考试的评论。

　　要求：结合材料，⾃选⻆度，确定⽴意，⾃拟标题;切合身份， 贴合情境;符合⽂体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个⼈信息;不少于 800 字。

　　升格文

　　【原题】君⼦慎独，诚则已矣

　　——驳“⽗⺟监考”论

　　【改题】线上测试，不妨慎独

　　——驳“⽗⺟监考”论

　　深圳外国语学校一考⽣

　　【原】特殊疫情时期，特殊居家线上测试。诚然，作为⾼考模拟， 依常例需要如⾼考般严加监管，谨防舞弊，以求结果之真实可信。 为此，有⼈建议由⽗⺟充任监考员，使特殊时期的考试如同往常。 然⽽依我⻅，于现实，此论难以实现;于道理，此论没有需要;于⻓远，此论不如⾃觉考试有益于品格道德。

　　【改】特殊疫情时期，特殊居家线上测试。诚然，作为⾼考模拟， 依常例需要如⾼考般严加监管，谨防舞弊，以求结果之真实可信。 为此，有⼈建议由⽗⺟充任监考员，使特殊时期的考试如同往常。 然⽽依我⻅，“⽗⺟监考”论，于理不通，更⽆视线上测试⽆⼈监考的 意义与价值的发现。于现实，此论难以实现;于道理，此论没有需要;于⻓远，此论不如⾃觉考试有益于品格道德。

　　【原】⽗⺟监考，在现实中难增加其所谓“真实可信”。即使是学校的现场集中考试，舞弊⾏为也未曾消失，因此要采取宣传教育与

　　⾼度监督以防范。⽗⺟⼆⼈，怎及在学校时全⽅位监考之严密?学校正规监考尚忌惮作弊，⽗⺟⼜安得增加真实可信?况且全市数万参考⽣，其中必有家庭情况特殊，⽗⺟⽆法进⾏密切监考者，这是难以把控的。因此，此论将⽗⺟监考与结果真实相绑定，其出发点即谬误。

　　【改】“⽗⺟监考论”的推论逻辑起点谬误。其所持论断的⽀撑是“⽗⺟监考，在现实中难增加其所谓‘真实可信’”。即使是学校的现场集中考试，舞弊⾏为也未曾消失，因此要采取宣传教育与⾼度监督以防范。⽗⺟⼆⼈，怎及在学校时全⽅位监考之严密?学校正规监考尚忌惮作弊，⽗⺟⼜安得增加真实可信?况且全市数万参考⽣， 其中必有家庭情况特殊，⽗⺟⽆法进⾏密切监考者，这是难以把控的。因此，此论将⽗⺟监考与结果真实相绑定，其出发点即谬误。

　　【原】既然难保真实，那么本次特殊测试之意义何在?应在于对⾃我备考情况的检查审视。⾃身诚信即可，不须求他⼈真实。固然， 排名不真实是⼀项损失。然⽽模考终究⾮⾼考，即使有真实排名， 其⽬的也是帮助备考检查。在他⼈真实难保的情况下，不如回归模考的本意，将注意放在查漏补缺上，不必强求排名。若有⼈不守诚信，则是他们⾃⼰浪费了备考检查之机会，纵使本次排名⻜增，对较终⾼考⽆益。守诚者诚则已矣，监管他⼈以求排名则不必。

　　【改】“⽗⺟监考论”未能看到线上测试的真正意义与价值。考

　　试，所谓的“结果真实”，都是相对⽽⾔，⽽本次特殊测试之意义何在?应在于对⾃我备考情况的检查审视。⾃身诚信即可，不须求他⼈真实。固然，排名不真实是⼀项损失。然⽽模考终究⾮⾼考，即使有真实排名，其⽬的也是帮助备考检查。在他⼈真实难保的情况下，不如回归模考的本意，将注意放在查漏补缺上，不必强求排名。若有⼈不守诚信，则是他们⾃⼰浪费了备考检查之机会，纵使本次排名⻜增，对较终⾼考⽆益。守诚者诚则已矣，监管他⼈以求排名则不必。

　　【原】守诚者在此特殊测试中，还得到了品格的磨砺。《⼤学》语：“君⼦慎其独”。周敦颐《通书》⾔：“圣，诚则已矣”。在考试中⾃觉慎独，诚信⾃律，就能接近古贤者追求的德性之⼼。使学⽣

　　⾃⾏考试，在⻓远利于⽴德。孔⼦燕居，也遵礼制地“申申如也”“夭夭如也”。考⽣居家，若守诚信地抵抗舞弊诱惑，如同在校，不就能探圣⼈之道的⻔径吗?然⽽，若以⽗⺟监考夺去学⽣尝试⾃觉的机会，则这种诚信是强加的诚信，⽽⾮其⼼内⽣的诚信。如康德的论断，只有来⾃本⼼道德律的，才称德⾏。⽗⺟监考，实不利⽴德树⼈。

　　【改】“⽗⺟监考论”更未看⽆⼈监考于育⼈的价值。守诚者在此特 殊

　　测 试中，还得到了品格的磨砺。《⼤学》语：“君⼦慎其独”。周敦颐《通书》⾔：“圣，诚则已矣”。在考试中⾃觉慎独，诚信⾃律， 就能接近古贤者追求的德性之⼼。使学⽣⾃⾏考试，在⻓远利于⽴德。孔⼦燕居，也遵礼制地“申申如也”“夭夭如也”。考⽣居家，若守诚信地抵抗舞弊诱惑，如同在校，不就能探圣⼈之道的⻔径吗?然⽽，若以⽗⺟监考夺去学⽣尝试⾃觉的机会，则这种诚信是强加的诚信，⽽⾮其⼼内⽣的诚信。如康德的论断，只有来⾃本⼼道德律的，才称德⾏。⽗⺟监考，实不利⽴德树⼈。

　　【原】今后⼈⽣中，还将有许多要求⾃觉守诚的情况，⽽那时⽆⼈会如⽗⺟般陪伴关照。为⻓远计，我们⾼三学⽣正应有践⾏⾃觉的机会。迈⼊成年⼈之⻔，我们也应有⼀份相应的成熟稳重，⽽⾮如⼉时般使⽗⺟时刻管教操⼼。

　　【改】今后⼈⽣中，还将有许多要求⾃觉守诚的情况，⽽那时⽆⼈会如⽗⺟般陪伴关照。为⻓远计，我们⾼三学⽣正应有践⾏⾃觉的机会。迈⼊成年⼈之⻔，我们也应有⼀份相应的成熟稳重，⽽⾮如⼉时般使⽗⺟时刻管教操⼼。因此，“⽗⺟监考论”可以休矣。我倒是觉得，线上测试，⽆⼈监考，正当其时也!线上测试，何妨慎独!

　　关于2020年、盐城二模作文题目以及相关范围分析，就分享在这里了，之后为大家更新其他科目的相关试题和答案。