对于同学们来说，语文的学习中，古诗词的鉴赏也是一个重要的模块。因此同学们在平时的学习和练习当中掌握的技巧，就可以拿下这个板块。那么语文的古诗词应该如何学习呢?为了帮助各位同学更好的学习古诗词，四川秦学网小编帮助大家整理了关于语文古诗词鉴赏和学习的相关建议，希望可以帮助到大家。更多相关资讯，请持续关注四川秦学网相关栏目。

　　一、清楚高考古代诗歌的选材特点

　　近年来高考卷古诗词的选材集中于唐宋诗词，作者以名家为主，非名家为辅。比如：2018年高考一卷是唐代李贺的《野歌》;高考二卷是宋代陆游的《题醉中所作草书卷后》(节选);高考三卷是唐代王建的《精卫词》。因此学生首先要深入了解唐宋诗歌的具体特点，把握诗歌创作的时代背景，从而准确地领会诗歌的主旨，定位诗歌的感情基调。

　　二、构建读诗的基本能力

　　1、读懂“标题”信息

　　标题是诗词的眼睛，是理解诗词的切入点。具体来说，标题可能提供以下信息。

　　①写作的时间、地点、对象、事件、主旨;②交代写作缘由、目的，暗含情感;③隐含诗歌的感情基调;④暗示诗歌的表达技巧;⑤表明诗歌的题材。

　　例1：高考一卷《野歌》

　　①揭示了主要事件：在田野中高歌;②暗含作者的情感：这是一首抒怀诗，抒发作者对自己怀才不遇的慨叹。

　　例2：高考二卷《题醉中所作草书后》

　　①揭示主要事件：醉中作草;②隐含感情基调：对国事的担忧，对理想不能实现的叹息。

　　例3：高考三卷《精卫词》

　　①表明题材：咏物词;②暗示表达技巧：象征或托物言志。

　　2、读“作者”信息

　　读懂一首诗歌，需要“知人论世”，即知道作者的思想性格、生活经历、风格流派、创作的时代背景等。在“知人论世”时，要关注以下几点：

　　①诗人不同，诗风不同。李白豪放飘逸(人生得意需尽欢，莫使金樽空对月);杜甫沉郁厚重(艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯)。

　　②境遇不同，诗境不同。李清照前期:以清新秀丽之笔抒写真情，因为生活幸福，婚姻美满。如《如梦令》(常记溪亭日暮)写少女天真烂漫;《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)写淡淡的思念丈夫之愁。李清照后期：以凄怆悲凉,风格写家愁国难，基调凄苦。比如《声声慢》(寻寻觅觅)写尽了南渡后的悲凉凄苦。

　　③时代不同，精神不同。唐代边塞诗豪迈勇敢，如王昌龄《从军行》(青海长云暗雪山);宋代边塞诗愤懑痛苦，如陆游《书愤》(早岁那知世事艰)

　　3、读清“注释”信息

　　诗词注释或介绍写作背景，那是暗示思想内容;或介绍相关诗句，那是暗示意境或用典;或介绍作者，那是在暗示写作风格;或解释疑难字词，那是在帮助读懂诗句。

　　4、读懂“正文”体悟主旨情感

　　①抓关键词，定情感基调。如情感词(愁，忧，苦，闲，喜，悲等)。

　　②抓景、事、情，推导诗词主旨。包括意象意境，人物事件等。

　　③抓尾句，揣摩主旨情思。(卒章显志，以景结情等。)