2019年的高考大纲已经公布了，对于即将参加2019高考的同学们来说，要了解清楚较新大纲各门科目的那些变化，只有紧贴高考的大纲复习，才能扎实有效。数学科目在2019年的高考中会有哪些知识点呢?面对这些知识点我们又应该怎样复习呢?四川秦学网小编帮助大家将可能出现的重要考点做了总结，快来了解一下吧。

　　(1)导数是研究函数的主要工具，也是学生进一步学习的收藏基础，要强化导数的工具性与基础性作用，加强用导数研究三次函数(含参)，对数函数、指数函数等的训练，前几年多用导数研究三次函数，研究切线问题、较值问题及方程解的情况，现在，趋向于二次、三次与指、对数函数的整合，尤其是含参问题，不等式恒成立问题。要给予的关注。

　　(2)数列在前几年的高考中常作题，难度大、起点高，可能是考虑到递推数列、数列求和等问题过于复杂，得分率太低，影响学生和老师的信心，形成“放弃”数列的现象，且到大学还会学习用高等数学知识研究数列，这两年难度降低，注重对基本数列及其性质的研究，复习中要适当控制难度。

　　(3)三角函数由于恒等变形要求降低，考查重点变为三角函数的图象与性质、解三角形，以及将三角函数作为研究周期函数的模型，用它来解决实际问题。不宜在复杂的计算上多花时间，要注重三角函数的本质及其工具性作用。

　　(4)解析几何趋向于围绕直线与圆命题。但由于在大学老师眼中，圆与椭圆，是一回事，可以通过互化来研究问题，因此，个人认为，要加强对椭圆的研究，相对于圆，椭圆更为一般，性质更多，命题的空间更大，探究性也更强。

　　(5)立体几何计算的要求降低，理科学生一般以向量为工具，用坐标计算，但也要了解非坐标向量解决问题的方法。张景中院士就认为，非坐标向量解决问题更为基本。重点仍是证明平行与垂直问题，要重视对基本的几何图形的研究，特别是长方体、三棱柱、三棱锥的叠合与分解，注意空间问题的“平面化”与“模型化”。

　　(6)推理与证明，尤其是代数证明一般是命题的“热点”，数学证明的教学也是难点，推理论证能力在“五大能力”中居于重要地位。要考查学生的理性思维能力和综合素养，证明题往往是命题的选。卷常常将代数证明作为题。教学中要着重训练学生思维的慎密，逻辑的严谨，表述的清晰，结合归纳与类比，强化思维的“双翼”，要切实纠正以偏概全，以形代证等错误。

　　以上就是小编帮助大家整理的关于2019高考数学可能出现的高频考点了，同学们加油吧!