在今天上午,肇庆市即将参加2019届高考的高三生们已经结束了本次考试的语文科目,考完之后,小编听说,考生的心态已濒临崩溃。经过调查与了解,原来本次考试中的作文题目比较偏和难,考生再做完题目后总觉得自己似乎有些离题了。四川秦学网小编帮助大家整理了本次考试的语文试题以及参考答案,针对同学们普遍觉得比较难的作文也进行了立意整理,快来了解一下吧。
一、 现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
①建筑学既是工程技术,也是造型艺术;建筑师是工程师,也是艺术家。人类历的每一次重大技术进步,都毫无例外地带来了建筑的革命性影响。今天,正在向我们走来的人工智能,必然对建筑学产生深刻的影响。
②与以往的技术革命不同,以计算机为代表的信息技术革命,改变了建筑师的传统工作方式,手工出图被计算机所代替。随着数字设计技术、虚拟现实技术、虚拟增强技术等新技术不断涌现,人工智能正在也必定会更多地代替人类完成曾经属于建筑师的一部分工作。比如,在建筑师的设计过程中,从功能布局的排布到空间流线的优化,从结构形式的选型到建筑材料的比选,都需要大量的资料采集、数据分析和逻辑推演。这部分工作曾经占据了建筑师设计过程的大部分时间。如今,正在逐步成熟的建筑信息化模型系统(BIM)通过统一的三维数字模型将建筑设计中各工种的相互配合置于一个完全自动化互动的系统之中,更使建筑设计与施工一体化成为可能。未来“AI建筑师”自主地完成建筑设计的全过程,也非痴人说梦。
③难道人工智能真的是建筑师职业的终结者吗?对于将建筑设计当作一份技术活儿的建筑师而言,这种担心还真的不是杞人忧天。但是,建筑从来就不是一门单纯的技术活儿。建筑设计的过程不仅是一个理性的科学思维过程,也是一个非理性的灵感迸发过程。一座建筑不仅是为实用而建的工程技术产品,也是寄托着人们精神需求的艺术作品和文化产品。事实上,建筑的实际使用价值随着时间的推移会逐渐减小直至完全消失,而建筑的艺术价值和文化价值却会随着时间的推移不断增强直至无价。人类历伟大的建筑都足以证明这一点。建筑的艺术价值和文化价值,毫无疑问只能由人类自己来创造。无论人工智能多么发达,都无法实现人类大脑的非理性艺术灵感的迸发。即使是自主人工智能系统具备了发达的自我判断和行为决策能力,也都必定因其思维过程是建立在数据分析和逻辑判断的基础之上,而无法模仿人类跳跃式、突发式、浪漫式的精神活动,以及往往“莫名其妙”发生的感情活动。而建筑的艺术价值和文化价值,往往产生于人类这样一种非理性艺术灵感的迸发过程中。人类在精神追求中的价值取向,诸如社会价值、文化价值、宗教价值、道德价值之类,更是无论多么发达的人工智能都无法跨越的门槛。
④由此我们可以得出结论,只要建筑还承载着人类的精神寄托和文化艺术内涵,建筑师仍然大有可为。我们完全不必因人工智能时代的到来,而对建筑师职业的未来持悲观态度。
(摘自伍江《人工智能时代,建筑师仍有诗和远方》,有删改)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.建筑学既是工程技术,也是造型艺术,所以人工智能必然会对建筑学产生深刻的影响。
B.不具备非理性的艺术灵感,是人工智能无法替代建筑师全部工作的根本原因。
C.在社会价值、文化价值、宗教价值、道德价值等价值取向方面,无论多么发达的人工智能都无法发挥其作用。
D.随着建筑信息化模型系统的逐步成熟,未来“AI建筑师”完全可能自主地完成建筑
设计的全过程。
2.下列对原文论述的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.人工智能对建筑师的职业冲击很大,人们对此感到担忧,这是文章立论的前提。
B.文章的第②段通过具体典型的事例,论证了人工智能对建筑行业产生的深刻影响。
C.文章既论及人工智能在建筑学中所产生的影响,也分析了其无法跨越的方面,具有辩证性。
D.对于建筑师职业是否会终结的问题,文章先提出问题,接着从两个层面分析,较后
得出结论。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)
A.人工智能没有情感活动,决定了它无法替代建筑师或其他行业人员的全部工作。
B.建筑的实际使用价值随时间的推移会逐渐减小甚至完全消失,而其艺术价值和文化价值则相反,可见建筑的使用价值是次要的。
C.对建筑师而言,人工智能虽是职业上的“劲敌”,但也是建筑设计中的好帮手,应以积极的心态拥抱它。
D.和人工智能相比,建筑师的优势在于具有艺术灵感,所以建筑师今后的出路是从事艺术创作。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
钓 者 邹德斌
①我真羡慕钓者,一竿在握,心与眼就合二为一,合成了水面那一点浮漂,世界也就浓缩在那一点浮漂上。浮漂有多大,世界就有多大;世界有多大,心眼就有多大。他们手握的不是渔竿,而是身心双俱的痴迷跟闲适。
②说到钓的收获,大概首推《列子》中的龙伯国“大人”。载负神仙居住大山的十五只巨鳌,被他一下子钓起了六只。能与他一比的大概只有《庄子》中的任公子。他用五十头犍牛作鱼饵,人蹲在会稽,钩撒在东海,钓了一年多,钓到一条大鱼。多大?制成干鱼让以东,岭南以北的人全都吃腻了。
③这“大人”和任公子钓到的该算世上较大的了吧?不然。还有比他俩更会钓的。
④你看,渭水之畔,悠然坐着一位鹤发童颜的钓者。谁见过这样的钓者:他把钩儿垂得直直的,也不挂鱼饵,还将钩儿离开水面三尺三寸。那垂直的钩上当然不是什么饵也没挂。否则他哪得“愿者上钩”的自信乃至狷狂。那钩上挂着《六韬》《三略》呢,此为匡世治政之奇谋,普天下的大鱼都恨不能跳将起来一口啄了去!
⑤果真,一条大鱼随文王缓缓游来,一跃而起咬住了离水三尺的钩儿,太公抓住这一刹的时机,屏气握竿,顺势一提,“嘣——!”渔线顿时绷得笔直,竿弯成了满弓。渭水水面,不,那段历史的水域霎时恶浪遮天,惊滔蔽日,奔突起金戈铁马之杀伐铮铮。终于,“嗖”的一声,渔线在空中勒出一道美丽的弧,那大鱼被太公提将上岸。多大?——八百年鲜活蹦跳的大周江山。
⑥姜太公收渔竿走了,一位钓者扛着渔竿又坐到了水边。不过这次不是渭水边,而是富春江畔。这钓者的同窗正坐着现成的江山,请他去帮忙料理。他不愿去,他只想钓鱼。江山都能拿下的同窗拿他却是无可奈何,反倒有些委屈地说:“朕何敢臣子陵哉!”——你要去钓鱼我怎敢勉强你。衣衫鼓满江风清气,他就去了。闲闲的,澹澹的。
⑦多少人拐弯抹角吮疽舐痔都要攀附权贵有所谋,他却就枕一江的涛声鸟鸣,傍石而栖,度过一生。他到底不是那种“身在江湖之上,心游魏阙之下”的假隐士,不是陈眉公那类“翩然一只云中鹤,飞来飞去宰相家”的货色。一部二十五史的“隐逸之士”在他面前实在有些矫情作态。
⑧于是,富春江的滟潋碧波成了一面镜子。有后世上京考取功名的秀才,路过严子陵钓台,作诗曰:“君为名利隐,我为名利来。羞见先生面,夜半过钓台。”有后儒贡师泰面见钓台也汗颜:“惭愧白头奔走客,题诗也到富春来。”这江水,洗涤浮世多少功名利禄之尘埃;这钓者,让我们于汹汹浊世中嗅到一缕来自古远的淳朴清风,怡心适情。
⑨也许严子陵根本没意识到,他不钓价值,却钓出一种品位,一种淡到极处的人生至味,一种生命的情致来。他就是这样,以钓者的姿势,为我们提供了一座人格的参照系统。
⑩江河水悠悠地流着,两岸钓者如过江之鲫,钓名也罢,钓誉也罢,连钩带人都一去不返。这时,又一位钓者,于莽莽飞雪中,披着蓑衣,戴着斗笠,驾一叶扁舟,从大唐驶来,垂钓于我们的审美视野。
⑪千山与万径,都让漫天飞雪消融了嶙峋,白茫茫一派真干净。飞雪扑在他身上,他冷吗?他寂吗?他抗得住这荒寒凛冽与孤凄吗?还有,卓立寒江飞雪的他真的就挣脱了俗世的纷扰而身心澄明吗?我分明看到几分鲁迅《无题》的境况:“烟水寻常事,荒村一钓徒。深宵沉醉起,无处觅菰蒲。”雪地上孑然挺立的是一座抗争命运、孤傲不屈的人格峰巅;而雪地本身,则是真的战士无物的战场。这钓者,于这苍茫旷寂的天地间小得如一棵草,又大得如一面旗。置身于凄寒旷野,却把这一切视若掌中一钓物,这是何等桀傲伟岸的心志,这是何等遗世特立的风骨。因为有他,天地显得高旷邈远;因为有这天地,他更显得伟岸奇崛。他就是这天地,这天地就是他。
⑫看不清他的面目,他纯粹得如一个审美符号,一个诗的意象,一个高度抽象化的精神生命。或者就是一团罡气、浩气,一股抗击寒寂的清刚之气。满世界的生命都浓缩在这一蓑一笠一扁舟和漫天飞雪的大写意中,他就在这一派飞雪中峭拔卓立,迈独钓,从中唐直钓过宋元明清,直钓到现在。多少铁打的江山倒了,他却没倒。柳宗元可能也不知道,他所成就的钓者,慰藉与补偿了千百年来多少寻求美的心灵。
⑬三位钓者,让我惊叹,让我佩服。
⑭时光之川不竭,钓者不竭……
(有删改)
4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A. 文章以“钓者”为线索,从龙伯国“大人”和任公子的垂钓写起,跨时空地将各种钓者联系在一起,显得灵动自如又文脉清晰。
B. 文章将姜太公得到文王赏识,辅助周王成就宏图霸业的历史进行艺术处理,描绘出极具质感的画面。这既浓缩了历史,又形象生动,富含韵味。
C. 作者在第七段将严子陵与众多“隐逸之士”作了对比。根本目的是以他为人格参照体系,对众多沽名钓誉的“隐逸之士”进行嘲讽。
D. 作者行文时自然得体地嵌入故事和诗文,不仅有利于表达感受与思考,也让文章散发出书卷气和文化味,增添了艺术感染力。
5. 请赏析文中画线句子“这钓者,于这苍茫旷寂的天地间小得如一棵草,又大得如一面旗”。(6分)
6. 钓,是中国极具魅力的文化。有人认为,姜太公、严子陵以及柳宗元所塑造的钓者形象分别代表了物质文化、精神文化和艺术文化。请结合文本谈谈你的理解。(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
材料一:
增强健康素养水平,被国际公认为是维持全民健康的较经济有效的策略。具备基本健康素养水平者,既能掌握基本健康防病知识,知道如何开展自我健康管理,也能在面对各种相关讯息时不信谣、不传谣,采取正确应对措施。这对个体和社会,都有重大意义。
党的十九大报告指出,“倡导健康文明生活方式,预防控制重大疾病”。推动“以治病为中心”的治疗观念向“以健康为中心”的管护理念转变,迫切需要提升公众和广大患者的健康素养。每一个人对自己身体状况心中有底,是进行自我管理的基础。当每个人真正成为自己身体的主人,才能变被动医疗为主动管理,落实大卫生、大健康观念。
人人都是自己健康的第一责任人。当每一个人能养成良好的生活饮食运动习惯,能清楚知道心理健康是生理健康的有力保障,能在遇到突发情况时拥有基本的急救技能,能在孕育生命时了解如何对下一代生命健康负责,那么,从“治病”到“治未病”的转变必将到来。
人们常把健康比作1,事业、家庭、名誉、财富等是1后面的0,人生圆满全系于1的稳固。健康是人们拥有其他各种能力的较基本要素,唯独拥有健康功能,人们才有能力完成其他“功能性活动”,从而实现有价值的生活,个人的健康红利才能转化为的发展红利。
全民健康是推进健康中国建设的目的。相信随着个人健康素养的不断增强,南山之寿、松柏之茂不再只是美好的向往,中国梦将会有更加坚实的健康基础。
(摘编自《做自己健康的第一责任人》,《人民日报》2018年12月20日 )
材料二:
从“发展体育运动、增强人民体质”,到“没有全民健康,就没有小康”,人民始终是中国体育事业发展的主体,全民健康始终是体育事业发展的基本任务,在建成小康社会的决胜阶段,全民健康是实现这一宏伟目标的坚定基石。
人民身体健康是建成小康社会的重要内涵。人民身体健康水平的增强,是促进经济发展的重要条件,是构建健康中国的基础。随着全民健身与全民健康深度融合,体育与旅游开发、休闲产业、扶贫等领域跨界发展,全民健身已不再是简单的身体锻炼,更是健康生活方式的象征、民族旺盛生命力的表现,综合实力的体现。
全民健康关乎国计民生。引导大众养成终身运动习惯,完善公共体育服务体系,为群众提供近在身边的健身设施和服务,既是实现“健康中国”的有力支撑,更是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的坚实基础。
(摘编自《全民健康夯实小康基石》,中国政府网2018年08月08日)
材料三:
近年来,肥胖问题一直困扰着广大青少年以及成年人。据有关部门的统计数据显示,目前中国人肥胖率已冲刺10%,且增长趋势明显。
可见,肥胖危机已不再是危言耸听,而是潜伏在我们身边的“不定时炸弹”,切忌掉以轻心。肥胖问题背后是全民健康意识淡化,每个人都需对自己的身体负责,都有责任规划自己的健康人生。如果我们坚持倡导的“三减”“三健”(“三减”即减盐、减油、减糖,“三健”包括健康口腔、健康体重、健康骨骼),并力所能及地坚持锻炼,拥有健康体魄当不是难题。
现实往往事与愿违,我们的食品安全还存在许多隐患,同时,我们的运动环境也令人担忧,以成年人为例,成年人处于亚健康,与健康营养知识匮乏有关,与自己缺乏锻炼有关,是否也与生活压力过大有关以及缺乏足够的锻炼场所等有关?目前运动场地是中国体育产业发展的瓶颈,很多小区都缺乏运动场地,跑步打球等以往盛行的运动方式都成了奢求,找不到地方、场地拥挤等现象随处可见……
健康是促进人的发展的必然要求,实现国民健康长寿,是富强、民族振兴的重要标志。要解决肥胖等威胁人类健康的问题,需要举全民之力,统筹体育卫生监管等部门做好宣传和指导工作,让大众树立“健康自我、幸福社会”的意识,养成健康饮食和规律运动的良好习惯,共同实现身体素质稳步提升的愿景。
(摘编自《肥胖问题折射全民健康意识淡化》,《湖北日报》2017年5月29日)
7. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.具备基本健康素养水平,既利己又利社会,因此提升公众的健康素养,让每一个人成为自己健康的第一责任人,实现全民健康,这有助于实现健康中国建设。
B.人民在中国体育事业发展中担当主体地位。在现阶段,实现全民健康是实现小康的基石,也是实现中华民族伟大复兴的基础。
C.在现实生活中,倡导的“三减”“三健”无法对抗食品安全隐患,因此,肥胖不可避免,且肥胖率会逐年上升。
D.健康为人们实现有价值生活提供前提,没有健康,其它一切都无从谈起。圆满人生的实现系于健康。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.只要有良好的习惯,健康的心理,掌握了急救技能,学习了优生知识,就能防病于未然。
B.全民健身与全民健康的融合,使健身有了更多层次的意义,已不局限于身体锻炼本身了。
C.肥胖已严重影响到人们健康,解决肥胖问题不是靠单个部门,需要全社会动员起来。
D.三则材料虽然侧重点不同,但都能从发展的高度认识全民健康的重要意义。
9. 请结合材料内容,谈谈如何增强全民健康水平。(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
李森,字时茂,历城人。天顺元年进士。授户科给事中。负气敢言。
宪宗立,上疏请禁朝觐官科敛征求为民害者。吏部尚书王翱请从其言,帝为下诏禁止。顷之,言:“近有无功而晋侯、伯、都督者;有无才德而位九列者;有以画、弈、弹琴、医、卜技能而得官职者。名爵日轻,廪禄日费,是玩天下之公器,弃之大柄也。自今宜择人授,毋令匪才竞进。”且请严军官黜陟,核逃伍虚粮。皆报可。御史谢文祥以劾姚夔下狱,森偕同官救之,不纳。
明年夏,日食,琼山县地震,森疏陈十事。未几,以贵幸侵夺民产,率诸给事言:“昔奉先帝敕,皇亲强占军民田者,罪毋赦,投献者戍边。一时贵戚莫敢犯。比给事中丘弘奏绝权贵请乞,陛下亦既俯从。乃外戚锦衣指挥周彧求武强、武邑田六百余顷,翊圣夫人刘氏求通州、武清地三百余顷,诏皆许之,何其与前敕悖也!彼溪壑难厌,而畿内膏腴有限,小民衣食皆出于此,一旦夺之,何以为生。且本朝百年来日滋,安得尚有闲田不耕不稼?名为奏求,实豪夺而已。”帝善其言,而已赐者仍不问。山西灾,山东及杭、绍、嘉、湖大水,森等请蠲振,帝并从之。
时帝未有储嗣而万贵妃专宠后宫莫得进言者每劝上普恩泽然未敢显言妃妒也惟森抗章为言帝心愠。森已再迁左给事中,会户科都给事中缺,吏部列森名上,诏予外任。部拟兴化知府,不允,乃出为怀庆通判。未几,投劾归,不复出。 (选自《明史·李森传》)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.时帝未有储嗣/而万贵妃专宠后宫/莫得进言者/每劝上普恩泽/然未敢显言妃妒也/惟森抗章为言/帝心愠/
B.时帝未有储嗣/而万贵妃专宠/后宫莫得进/言者每劝上普恩泽/然未敢显言妃妒也/惟森抗章/为言帝心愠/
C.时帝未有储嗣/而万贵妃专宠/后宫莫得进/言者每劝上普恩泽/然未敢显言妃妒也/惟森抗章为言/帝心愠/
D.时帝未有储嗣/而万贵妃专宠后宫/莫得进言者/每劝上普恩泽/然未敢显言/妃妒也/惟森抗章为言/帝心愠/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.“进士”,古代科举殿试及第者之称。在明朝和清朝,殿试分录取考生为三等称三甲。一甲三人依次为考生、榜眼、探花。
B.“吏部尚书”,掌管官吏的任免、升降、调动、封勋和、税收等事务,是吏部的较高长官,为中央六部尚书之首。
C.“黜”指废掉官职;“陟”指提升官职。“黜陟”,指官吏降免或升迁。
D.“外戚”,亦称“外家”,指帝王的母亲和妻子方面的亲戚。历,帝王年幼时,外戚往往干政擅权,甚至有改朝篡位者,如西汉末的王莽等。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.李森胸怀气节,执言为民。宪宗即位,他上奏疏请求禁止赴京朝觐皇上的官员借机横征暴敛,以免为害百姓。山西山东等地受灾,他请求免征各灾区税粮,赈济灾民。
B.李森有着明确的人才观。他认为选拔人才应选合适的人授予官职,不要让没有才能的人竞相进入仕途,像医者、画家等社会上以技能谋生者都不能做官。
C.李森反对权贵与皇亲侵夺百姓田产。他明确指出,皇帝下诏批准外戚周彧等对田产的请求,既与先帝相关敕令相悖,又与皇上自己之前的相关决策不符。
D.李森敢于进言,有时会惹得皇上不高兴。他升做左给事中后,恰巧户科都给事中职位空缺,吏部打算让他担任此职,较终皇上却下诏让他离京任职。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)名爵日轻,廪禄日费,是玩天下之公器,弃之大柄也。
(2)彼溪壑难厌,而畿内膏腴有限,小民衣食皆出于此,一旦夺之,何以为生。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成14~15题。
柳州城西北隅种柑树 柳宗元
手种黄柑二百株,春来新叶遍城隅。
方同楚客怜皇树①,不学荆州利木奴②。
几岁开花闻喷雪,何人摘实见垂珠?
若教坐待成林日,滋味还堪养老夫。
【注释】①皇树,即橘树,屈原《橘颂》中有“后皇嘉树,橘徕服兮”之句。②三国时荆州人李衡曾想通过种橘发家致富,给子孙留点财产。
14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A. 第二句“春来”,点明时令。“新叶遍城隅”,写黄柑生机盎然,为古城增添无限春色。
B. 颔联运用了典故和对比的手法,内容婉转曲达,表明了诗人种柑树的原因。
C. 颈联遥想未来,诗人伤感“几岁”才能等到花开如雪,又有“何人”摘得累累硕果。
D. 尾联语淡而韵远,诗人感叹有朝一日柑树成林,甘美的果实滋味还能够供养自己。
15. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,共6分)
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)范仲淹在《岳阳楼记》中以“________________,________________”这两句表现他不论身处何地都满怀忧国忧民的政治理想抱负。
(2)白居易在《琵琶行》中以“________________”一句来表现琵琶乐声的轻柔细腻,以“________________”一句赞美琵琶曲像仙乐一样好听。
(3) 庄子在《逍遥游》中,用夸张的手法先描写大鹏拍击水面的句子是_______________”,然后才以“________________”一句写它飞腾升空。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17~19题。
中国文物艺术品拍卖行业起步稍晚,发端于上世纪90年代初,从无到有,从小到大,随着改革开放的进程蓬勃发展。回顾25年前,在国内,文物艺术品拍卖行业没有模板,我们与国际同行的差距是200多年的真空历史。为买卖双方搭建平台的拍卖行,面临既没有买家,也没有卖家的零开始。不仅如此,散存于民间的珍贵文物和艺术品,从19世纪起就大量流向海外,幸存于国内民间的藏品 ,而拥有这些“宝贝”的藏家对拍卖这件事还抱有怀疑和惧怕的心理,不敢轻易拿出藏品交易。近20多年来,随着中国综合实力增强,本土拍卖行 般生机盎然。文物艺术品拍卖带动了相关文化的普及工作。有人说,如果没有多元化的博物馆和美术馆等文化场馆,一座城市,即使高楼大厦鳞次栉比,依然很难让人感觉到城市生命在呼吸。短短20多年里,民间藏家迅有用长并反哺社会,开办公益性美术馆和博物馆,这是在90年代行业初创期不可想象的。民间博物馆、美术馆的建设与开放,( )相关的艺术教育和出版应运繁荣。仅就嘉德而言,出版的刊物《嘉德通讯》,凝聚了学者撰写的关于文物艺术品详实的文献考据、学术论证以及甄选佳作,免费发放给读者,每年达10万余册;每年举办“嘉德讲堂”十余场,艺术品鉴藏知识通过们 的解读,吸引了海内外各界人士,展现了文物艺术品的内在魅力。改革开放40年,中国文物艺术拍卖25年,中国文物艺术品再也不是被扫入“历史垃圾堆”的“垃圾”,不是因为畅销就被当做赚取外汇的“廉价货品”,不是 的“库存”,不是高深莫测仅是才可接触的“象牙塔尖”,不是与西方艺术品价值有天壤之别的“另类”。在拍卖这种形式下,促进了中国的文物艺术品走进千家万户,注入到宝藏之中,回流到祖国,展现出中华文明崇高的价值,得到全世界的瞩目和尊重,这是一个真实的存在。
17. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)
A. 凤毛麟角 雨后春笋 深入浅出 束之高阁
B. 凤毛麟角 雨后春笋 旁征博引 置之不理
C. 寥若星辰 星罗棋布 旁征博引 束之高阁
D. 寥若星辰 星罗棋布 深入浅出 置之不理
18. 下列在文中括号内横线上补写的语句,较恰当的一项是(3分)
A. 使民众在把玩文物艺术品中激发出对知识的渴求,增加了近距离接触文物艺术品收藏的机会
B. 使民众近距离接触文物艺术品收藏的机会增多,在把玩中激发出对知识的渴求,
C. 增加了民众收藏文物艺术品的机会,激发了民众把玩文物艺术品收藏的渴求,
D. 使民众近距离接触文物艺术品收藏的机会增多,激发了民众把玩文物艺术品收藏的渴求,
19. 文中画横线的部分有语病,下列修改较恰当的一项是(3分)
A. 通过拍卖这种形式,使得中国的文物艺术品走进千家万户,注入到宝藏之中,回流到祖国,展现出中华文明崇高,得到全世界的瞩目和尊重,这是一个真实的存在。
B. 通过拍卖这种形式,中国的文物艺术品走进千家万户,注入到宝藏之中,回流到祖国,展现出中华文明崇高,使得全世界瞩目和尊重,这是一个真实的存在。
C. 拍卖这种形式,中国的文物艺术品走进千家万户,注入到宝藏之中,回归到祖国,展现出中华文明崇高的价值,得到全世界的瞩目和尊重,这是一个真实的存在。
D. 中国的文物艺术品通过拍卖这种形式走进千家万户,注入到宝藏之中,回流到祖国,展现出中华文明崇高的价值,得到全世界的瞩目和尊重,这是一个真实的存在。
20.下面是某校高三(1)班班长给该校校长写的邀请函,请找出其中5处不得体的地方并分别加以改正。(5分)
亲爱的校长:
我们班定于本月10号上午9点在本班教室举行高考动员班会,经我们班班委会磋商,特邀请您参加,并在班会上讲话,这将是我们全体师生莫大的荣幸。敬请您届时务必莅临候教,为我们下一阶段的高考备考加油鼓劲。虽然您事务繁忙,但我们十分期盼您的惠顾。
高三(1)班班长XXX
二O一九年一月二十二日
21. 下面是某公司营业厅现场客户投诉服务流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不过100个字。
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
上世纪70年代,鉴于愈来愈多的鸟击事件危及飞行器安全,波音(Boeing)工程师设计了一种特殊的炮,可以把死鸡当炮弹打到波音飞机驾驶舱玻璃上,模拟飞机高速飞行时在空中与飞鸟撞击的情况,以测试驾驶舱玻璃的安全设计。空客(Airbus)工程师知道后便提出要求希望能够借用这个炮,以测试他们新研发空客飞机的风挡玻璃。在支付了高昂的使用费后,这套测试系统不久就运到法国空客总部。
测试当天,死鸡从炮管里发射出来,以200km高速撞击在空客飞机的风挡玻璃上。结果,死鸡不但击穿了风挡玻璃,还把驾驶座打断,较后穿过驾驶舱门,整只鸡钉在客舱壁上。空客工程师们惊觉他们的设计竟然如此脆弱不安全,连忙修改设计,几个月过去,仍然无果。无奈,空客只得将这个惨不忍睹的测试结果告诉波音,并附上独特详细的风挡玻璃设计方案,低声下气请求波音能够提供改进建议。波音工程师看过空客的测试录像后,很久没回复。空客只好为此再支付了100万美元的咨询费用,波音很快就回复道:鸡要先解冻(Defrost the chicken first)。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
肇庆市2019届高中毕业班第二次统一检测
语文试卷参考答案
一、(36分)
(一)
1.A(强加因果)
2.D(文章第三段才提出建筑师职业是否会终结的问题,所以“接着从两个层面分析”有误。)
3.C(A项“无法替代其他行业人员的全部工作”错,因为纯技术活的工作,人工智能是可以全部替代的;B项“可见建筑的使用价值是次要的”这个推断不成立;D项“建筑师今后的出路是从事艺术创作”错,只能说“从事建筑艺术方面的创作”)
(二)
4.C(作者将严子陵与众多“隐逸之士”作对比,根本目的是突出严子陵摆脱名利、追求自由的可贵精神。)
5.(6分)【答案示例】运用了比喻、对比(反衬)手法。(2分)把钓者比作“一棵草”和“一面旗”,而二者又构成鲜明对比,(2分)形象生动地写出钓者在苍茫旷寂天地间的孤独渺小,突出了其心志的桀傲伟岸。(2分)(意思对即可。两种手法分开答亦可。)
6.(6分)【参考答案】①姜太公以匡世治政之奇谋获得君王赏识,辅助君王成就霸业得到了大周江山,他这一钓者形象代表的是物质文化;(2分)②严子陵摆脱名利、置身物外,成了后人追求自由的精神偶像,他这一钓者形象代表是精神文化。(2分)③柳宗元笔下的钓者形象,是抗争命运、孤傲不屈的人格化身,成为了一种审美意象(或“审美符号”或“高度抽象化的精神生命”),代表的是艺术文化。(2分)
(三)
7.C(强加因果)
8.A(说法化)
9.(6分)【参考答案】①个人层面:认识到健康的重要性;掌握基本健康防病知识和急救技能;养成良好的生活饮食运动习惯。②政府相关部门:加强健康营养知识的普及;做好宣传和指导工作,引导大众养成终身运动习惯;完善公共体育服务体系,为群众提供近在身边的健身设施和服务;加强食品安全监督。(答对一个要点2分。答对3个即可)
二、(34分)
(一)
10. C
11. B(、税收等事务由户部尚书掌管。)
12. B(说李森有明确的人才观与文意不符,李森强调的是朝廷对爵位和官位的颁予应该严格
慎重,要量功而赏量才授予。)
13. (1)名声官爵日益轻微,国库官俸日益耗费,这是玩弄天下的公器,丢弃的大权。
(“日”,日益,整天天,1分;“廪禄”,国库官俸,1分;判断句,1分;整体句意2分)
(2)那些人的欲望像山溪深谷难以填满,而京城各郊区内肥沃的土地有限,百姓的衣食都在这里出,一旦夺取他们的田地,他们靠什么来生活。(“溪壑”,欲望像山溪深谷1分;“厌”,填满,满足,1分;“膏腴”,肥沃的土地,1分;整体句意2分)
【参考译文】
李森,字时茂,历城人。天顺元年,考中进士,授官户科给事中。胸怀气节,敢于直言。
宪宗即位,李森上奏疏请求禁止赴京朝觐皇上的官员借机乱收赋税,横征暴敛为害百姓。吏部尚书王翱请求朝廷听从李森的意见,皇上为此下诏书禁止有关行为。过了不久,李森说:“近来有没有功勋而晋升侯、伯、都督的,有没有才干与道德而位于九种高级官职的,有凭着绘画、下棋、弹琴、医术、占卜等技能而获得官职的。名声官爵日益轻微,国库官俸禄日益耗费,这是玩弄天下的公器,丢弃的大权。从今以后应当选择合适的人授予官职,不要让没有才能的人竞相进入仕途,”他还请求严格军官降级升迁制度,核实逃兵缺额后虚报的口粮。都回复同意,御史谢文祥因为弹劾姚夔被投入监狱,李森与同僚去救他,但意见不为朝廷所采纳。
次年夏季发生了日食,琼山县又有地震,李森上奏书陈述了十件事。不久因为权贵与皇帝亲信侵夺百姓家产,李森率领各位给事进言:“从前奉先帝的敕命,皇家亲戚选择军队百姓田地的,判罪不加宽恕;将田产记在别人名下以减轻赋役的判戍守边疆。一时皇亲国戚,没有人敢违反这一敕命。近来给事中丘弘上奏章,请求杜绝权贵的请求闲田,陛下已经同意。然而外戚锦衣周彧求赐武强、武邑田六百多倾,翊圣夫人刘氏求赐通州、武清地三百多倾,皇上下诏都允许赐予他们,这跟以前的敕令何其相矛盾啊!那些人的欲望像山溪深谷难以填满,而京城各郊区内肥沃的土地有限,百姓的衣食都出在这里,一旦夺取他们的田地,他们靠什么来生活。再说本朝百年以来家户人口日益增长,哪里还有闲田是不被耕作种庄稼的。那些人名为上奏章请求,其实是在强行夺取而已。”皇上赞赏他说的,但已经赐予田地的仍不追究。山西受灾,山东以及杭、绍、嘉、湖发大水,李森等请求免征各灾区税粮,赈济灾民,皇上都听从了他的建议。
当时皇上还没有可以在将来接替皇位的后嗣,而万贵妃独占皇上的宠爱,宫内后妃没人能够亲近皇上。有发言权的人常劝皇上普施恩泽,然而不敢明说万贵妃太嫉妒。只有李森上奏章直言,皇上内心很不愉快。李森已经升官两次,做到左给事中,恰在此时户科都给事中空缺,吏部便把李森的名字排入上奏给朝廷,皇上下诏予以外任。吏部打算任他为兴化知府,皇上不批准,便出任为怀庆通判。不久,递交引罪自责的辞呈,回家不再出来做官。
(二)
14.C (颈联“几岁”“何人”上承“怜”字,表达的是诗人爱之深望之切的心理,并非伤感。)
15.(6分) [参考答案] (1)表达对柑树的喜爱之情。首联“手种”、“新”、“遍”对橘树嫩绿和茂盛的描绘,颈联对橘树开花结实的畅想,体现出诗人对柑树的喜爱。(2分);(2)表达不同流俗坚守节操的情怀。颔联表明他爱柑橘是因为读“楚客”屈原的《橘颂》引起了雅兴,而不是像三国时丹阳太守李衡那样,想通过种橘来发家致富。(2分);(3)表达久谪柳州的落寞与苦闷。首联写春天到来时的欣欣向荣,颈联想象橘树未来的繁盛,尾联故作达观,都反衬出诗人的孤寂与苦闷。(2分)
(三)
16.(1)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
(2)小弦切切如私语 如听仙乐耳暂明
(3)水击三千里 抟扶摇而上者九万里
三、(20分)
17.A(凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或物。寥若星辰:稀少得好像早晨的星星。雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。星罗棋布:形容数量众多,散布的范围很广。旁征博引:(写文章、说话)为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。深入浅出:指言论或文章的观点主题意义深刻,但在语言文字的表达方式上却浅显易懂。束之高阁 :束之高阁”和“置之不理”;都有放在一边不予理睬的意思;但束之高阁多指肯定事物的某些价值而由于某些原因暂时不理睬;“置之不理”多指完全否定事物的价值而不理睬。)
18.B(联系上下文,上文中“民间博物馆、美术馆的开放,”应增加了民众近距离把玩文物艺术品收藏的机会,因此,可排除A项。下文中提到了,“相关的艺术教育和出版应运繁荣”,根据这个句子,可以判断,上一句是因为民众有了对文物艺术品收藏的知识有兴趣才会激发相关艺术教育和出版的产生和繁荣。据此,可排除C,D项。)
19.D(A项缺主语。B项“展现”后缺了宾语“价值”C项偷换了主语,前一句主语是“拍卖”,后一句主语换成了“文物艺术品”)
20. ①亲爱 改为尊敬 ②磋商改为商议 ③将“务必”删掉 ④候教为指教
⑤惠顾改为光临或惠临 ⑥本月 改为2月,或二十二日改为一至八日任意整天。(5分。找出并修改正确,一个得1分,答对5个即可)
21.(6分)【参考答案】客户上门投诉,服务人员需尽快处理。(1分)对于无法在现场解决的,可登记并派单到相关部门协助解决。(2分)并进行跟踪处理,及时向客户回复。(2分)对于已解决的客户投诉,服务人员需做好登记归档。(1分)
四、(60分)
22. 写作
肇庆高三二测作文评分标准
一、 材料解读
高三二测作文题是一道典型的故事型新材料作文题,与2018年课标2卷的有相似之处,意在考查学生对此类作文题的审题立意和写作能力。
所给材料是真实的历史事件,分为两段。
第一段讲的是波音公司设计出一种特殊的炮,可以测试飞机驾驶舱玻璃是否安全,空客公司以高昂的使用费借用了这套测试系统。
第二段讲的是在测试过程中空客的飞机挡风玻璃被击破,空客以为是玻璃脆弱不安全便不断修改设计,但历时几个月仍然无果,只好求助波音,在再次支付100万美元后,得到波音的回复是:鸡要先解冻。
两段内容也是一个整体,是一件事情发展的完整过程,适宜整体理解。
二、 关于立意
材料涉及两个对象,一个是波音,一个是空客,两个对象都可以作为立意的切入角度。
从空客角度:
1. 空客因为自己缺乏相关的技术,只能低声下气地求波音,并支付高昂的费用。由此可以立意为:求人不如求己,只有增强自主的科技研发能力,才不用受制于人。
2. 空客在测试中,始终考虑的是玻璃的安全问题,而没有从鸡的角度思考,是惯性思维问题。由此可以立意为:打破惯性思维(要有创新思维)/善于从不同角度看问题/要注重系统思维,不可被问题的一个方面所迷惑。
从波音角度:
1. 波音拥有科技专利,获得了巨额回报。由此可以立意为:知识即财富,科技即经济。
2. 波音以自己的专利技术营利正当合理,但漫天要价,又似乎不近人情,有见利忘义之嫌。由此可以立意为:从人类命运共同体角度看,企业的发展既要盈利也须顾义,见利忘义不可取。
三、 关于符合题意
作文要求“综合材料内容及含义”,“综合材料”意味着不能断章取义,不能就材料的片言只语立意。“内容”指的是材料直接呈现出来的有关波音和空客之间发生的借用检测系统和技术咨询的事情。“含义”指由材料引申出来的深层的意思。
(一) 符合题意
写作角度在以上所列范围之内,即能紧紧围绕材料中波音、空客的行为,以及由此引申出来的对企业、个人、民族、社会、等类似做法进行思考写作,都属于符合题意。
(二) 基本符合题意
不是整体理解材料,或对材料解读有偏差的,或观点表述不够准确的,属于基本符合题意。如掌握技术、勇于质疑,自信自强、做事要细心、把“鸡”的问题看做是细节,谈注重细节等。(总之能与材料沾上边的) (三) 偏离题意
立意与所给材料没有丝毫联系的。如诚信、宽容、坚持、勇敢、冲动、专注等。
(特别提醒:“换位思考”与“不同角度看问题”意思不同,前者算基本符合题意,而后者是符合题意的。)
四、关于引述材料
所给材料可以引用也可以不引用到作文中。
建议:新材料作文,考生需要养成引用材料的好习惯。
五、关于文体
文体不限,但需要文体规范。
六、其他
1.评分标准参考2018年高考评分标准。
2.立意准确,但部分内容游离中心的,42分以下;
基本符合题意的34分以下;
只是开头或结尾提及材料但立意不准确的28分以下;
偏离题意的,即完全脱离材料25分以下。
3.每少50字扣1分。200字之内10分以下, 400字之内20分以下,600字之内32分以下,不扣字数分。
4、只写题目1分,没有题目扣2分。每一个错别字扣1分,较高扣5分。
(说明:因为本次作文审题难度较大,所以在立意上适当放宽一些)