初中生学习一直需要家长老师督促怎么办?如何让孩子自觉学习?对于中小学生而言，在学习上很少能够自觉主动，常常会在不经意间就会懈怠，疏于学习。这个时候，家长和老师就会轮番上阵，监督孩子的学习。其实老师和家长的督促，对于孩子的学习效果影响远比不上孩子的自主能动的学习。那么如何改变孩子的这种现象呢?四川伊顿教育网小编帮助大家整理了如下内容，供大家参考。

　　1、经常进行理想教育，明确不同阶段的目标。

　　理想是行动的强大动力。老师、家长经常对学生进行理想教育，同时确定每个阶段的目标，学生就有学习的动力。我们上初中时学习自觉性也很差，都是老师或家长讲一次理想，就提一回劲，一周一次的家长理想教育是必不可少的。现在的初中生，周一班会课上班主任老师对学生的理想教育和段考周考目标要求，往往能起作用到星期三，周四、周五学生就又没有学习劲头了。所以要经常进行理想教育，可以不拘形式，多提醒。

　　2、建立起老师、家长、学习小组长共同提醒的检查机制。

　　学生学习都是有惰性的，想一下子惰性是不可能的。但是，建立起老师、家长、学习小组长共同监督的学习机制却是可行的。学生的班主任、任课老师认真负责，有布置有检查，能抓任务落实。学生家长每天督促检查家庭作业完成情况，需要过关的，需要过关。学生所在学习小组的组长，也要负起责任，经常检查过关任务完成情况。外部督促提醒机制，长期坚持，就有可能形成良好的自觉学习的习惯了。

　　3、学生自己注意培养按时完成任务的好习惯。

　　来自外部的督促往往只起暂时性作用。要想让学生经常性地自觉学习，还是要学生自己树立理想，确定目标。学生自己要注意培养自己按时完成作业任务的习惯。把任务细分，每一节任务，每整天任务，每一周任务，第一次段考，中考，第二次段考，末考都要明确任务，定出目标。同时，制定实现或未完成目标的奖惩办法，并且请家长监督执行。

　　总之，初中生要自己的惰性关键靠自己，别人的督促也不可少或缺。今天的贪玩，换来的是明天的失败。成功属于努力奋斗的人。