数学的学习较重要的是需要同学们掌握正确的解题思路，正确的思路可以帮助我们掌握解题技巧，对于学习也能有事半功倍的效果。但是同学们需要注意的是，在学习时，同学们需要做好相关的知识点积累;同时需要具备数学思维。换句话说就是需要具备联想能力，根据已经给出的条件与问题联系起来，较终给出解决答案。以下就是小编整理的香瓜内容：

　　那么该如何提升这种联想能力呢?一是需要具备完整的知识体系，比如见到一个知识点就需要能想到与之相关的知识点和方法。

　　举一个简单的例子:在几何题目中看到角平分线，你能想到什么呢?角平分线肯定是平法角的，那么首先就有相等的角，角之间的和差倍分关系，其次还需要想到角平分线的一条性质，角平分线上的点到角两边的距离相等 线段之间的和差倍分关系以及全等三角形。这是较基础的两点，除了这些呢?还有一些组合应用，比如三角形中两条角平分线的夹角与另一个内角的关系，还有角平分线与平行线组合会出现等腰三角形或直角三角形，等等。当我们在脑海中能对一个知识点的细节系统展现时，在做题时遇到相关的考点只需要去寻找合适的知识点和方法即可。

　　做数学题的第一步是审题，审什么呢?找条件和问题，在这个过程中需要转化，也就是需要将文字语言转化为数学语言，然后再去深挖这个条件背后的信息，找到思路和方法。很多同学在做题时就是在这一步出现问题，表现为读完题目后找不到条件，不会去分析和思考条件背后所隐含的信息，特别是一些信息需要综合多个条件来分析和获取时。

　　寻找出有效的条件是第一步，条件在题目中一般以数学语言，比如平分 垂直等等出现，通常还会结合数字和符号一起出现，在学习中需要不断去培养和提升这种能力。

　　充分有效分析条件是比较难的，一方面基础要扎实，另一方面，要不断提升和强化联想能力，争取建立条件和结论之间的有效连接，看到条件就能想到与之相关的结论，这种连接越熟练，做题的速度和效率就越高。

　　要增强有效联想能力就需要在平时的学习中多去总结和思考，在上课时多去思考老师是如何去分析和运用某一条件的，是如何找到冲刺口的，然后去借鉴和模仿，在熟悉之后可以不断内化和优化，较终成为自己的方法。