初中阶段是孩子学习重要的阶段，可以说初中的学习可以帮助我们在进入高中之后的学习更加。但是也由于相比小学阶段，初中的数学学习阶段往往难度更大，对于孩子的数学能力要求也更高，因此有很多同学往往不知道应该怎样学习初中数学。四川秦学网小编帮助大家整理了关于初中数学补习的一些建议，希望可以帮助很多大家。更多资讯，关注四川秦学网初中资讯栏目。

　　1.初一数学成绩不好，根本原因在哪里?

　　遇事首先不要急于想解决的办法，而应该想为什么会出现这样的事情，出现如此事情的根源在哪里?然后顺藤摸瓜，再找解决的对策，就是我们常说的对症下药。孩子从小学到初中再到高中的整个学习过程中，被数学花去的时间很多，而且还未必就能学好，难怪外面补课的学生中，有一大半都是补数学。其实如果孩子数学学好了，整个学习都是的，数学不好，完全影响着学习的情绪，数学似乎成了孩子们学习的晴雨表。

　　有些孩子从小就不喜欢数学，老师上课睡觉，老师布置的作业应付完成，考试总是不及格甚至年级。这是兴趣取向的问题，但我们需要去引导和培养，因为中考和高考都要考数学，这是绕不开的一个科目，而且还得学好。还有一些孩子虽然对数学有兴趣，也不惧怕数学，但太贪玩，从一开始就落下很多数学知识和方法，然后再追再补，也能上来。还有一类是也很用功，上课认真听讲，课后作业也按时完成，但就是考不好，这一类也占不少。这应该是学习方法和学习习惯的问题，也需要根据具体情况给出相应的对策，不能盲目判断和下结论，更不能乱开药。还比如孩子之前一直很好，近期突然出现下滑，是不是出现心理或思想问题，是不是出现早恋问题，是不是在学校里面和同学或老师出现点什么小状况，是不是和家庭出现什么小矛盾等。当然成绩不好肯定有很多原因，我们要根据孩子具体的问题做出具体的对策。总之，不能成绩一出问题就只想着补课。

　　2.补不补课取决于孩子自身需要，强扭的瓜不甜。

　　如上所述，当我们找到了成绩下滑的真正原因，然后考虑是不是要补课的问题。如果孩子自己确实有补课的需要(当然需要是发自内心的需要，而不是家长的强迫)，那么后面的补课才有效果;如果孩子根本不想补，甚至有抵触情绪，那么家长强迫去补，显然是徒劳的，没有效果，甚至可能出现越来越差的情况。那么我们说说如何补?从哪里补起等问题。这个首先要看孩子对整个已经学过的数学知识和方法的掌握程度。如果基础薄弱，那得需要把基础搞起来。万丈高楼平地起!夯实基础是硬道理。没有坚实的基础，只是一味的应付眼前，那终将会出现更大的学习麻烦。哪些问题没有搞懂?是知识层面的还是方法层面的?是哪一块哪一章没有搞清楚等，都需要认真诊断，然后才能有针对性的去补。这个也需要具体问题具体分析和具体操作，一切从孩子的实际情况出发。

　　3.给孩子养成良好的学习习惯是学习的关键所在。

　　从我教过的孩子中得出一个结论，大凡成绩的，没有几个是在外面补课的，有的甚至从来没有补过数学。这些的孩子，之所以数学一直很好，除了自身对数学感兴趣之外，更重要的自己从小就养成良好的学习习惯和自学习惯。而很多从小学开始补课，补到初中再补到高中，到高考数学一直没有上来过。出现这个问题的原因很深，当然较关键的是他一直有依赖性，甚至很多学生完全背道而驰。反正有外面老师补课，所以干脆在学校就丢二郎当，上课不认真听课，课后作业也不是很认真做，久而久之，养成一种很不好的习惯。正所谓捡了芝麻丢了西瓜，本末倒置了。所以，我建议家长们从小学或者初中或者高中一开始，给孩子养成良好的学习习惯是较重要，千万不要看人家孩子补课，不想让自己孩子输在起跑线上的心理反应，盲目就给孩子报班。