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“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”全诗内容是什么?如何赏析这首诗?
小学 来源:网络 编辑:大白 2019-11-20 14:58:57

  “我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”全诗内容是什么?如何赏析这首诗?这句诗出自清朝诗人龚自珍的《己亥杂诗·其二百二十》,是诗人辞官返乡途中所做的一组杂诗其中的一首。大诗人柳亚子评价诗人为“三百年来第一流”,可见作者的成就之高。下面各位同学就和小编一起来看看这首诗的全部内容以及翻译和赏析吧!同学们在学习古诗的时候一定要了解当时的社会背景以及诗人的遭遇,只有这样才能更好地把握作者的思想感情。

“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”全诗内容是什么?如何赏析这首诗?
“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”全诗内容是什么?如何赏析这首诗?

  全诗也并不复杂,比较容易解读:华夏之邦生机勃勃要依靠风雷一样巨大的内生或外在力量,而现在却让人感到窒息一般的压抑和憋闷,整个社会哑然失声究实可哀,我劝天公振作奋发、抖擞精神,不拘一格降下各路人才。

  诗人在这里强调了华夏民族的整体失声,就像一鸟压音百鸟不语一样,任凭外来力量暴虐猖獗,我们却一味地忍气吞声,必须要有不世出的杰出人才脱颖而出,登高一呼应者景从,以此来复振或重塑民族之魂,使古老的华夏帝国再次复兴,走向不败之地。

  这首诗共分三个层次。第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的江河日下,死气沉沉;第二层,必须改变或打破这种沉闷和没落,也必须依靠风雷激荡般的磅礴力量。暗指必须经过宏大而深邃的社会变革诱使国家焕发勃勃生机;第三层,一切的改革和发展来自人才,当朝所做的,就是要破格举荐人才、使用人才,让这些人才在重要的岗位或节点上发挥巨大的社会推动作用,从而摆脱这种压抑和沉闷的社会格局。

  而诗人以“九州生气”和“万马齐喑”入诗来比喻社会的现状和期望发生的故事,是对封建统治的严厉控诉和无情揭露,更是对暴风骤雨一般的革命性力量的无限期待,这在有清一朝的诗人和学问家中间,是极为难能可贵的认识和品质,无疑具有高屋建瓴的前瞻性和引领作用。

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