寒假要不要给孩子报辅导班?成都伊顿教育好不好?每一个时间相对较长的假期，都是娃娃们赶或者巩固自己学习的一个较佳时机。原因是时间相对较长，同时学科安排相对自由，可以更加集中的学习自己的弱势科目。因此孩子如果有需求的话，寒假辅导班是可以帮助孩子有效提升成绩的。但是需要注意的是，这个时间千万不能贪心，否则很容易出现贪多嚼不烂的现象。下面是四川伊顿教育网小编整理的关于寒假辅导班的一些建议。

　　一、假期补课要有针对性，不可求多求全。希望一个假期解决的知识欠缺是不现实的，而应抓住重点冲刺较薄弱的学科。另外补习强度不应过大，平均每天补习四小时为宜。余下时间引导孩子自学、写作业，或适当休息，因过于疲惫，补习也难收到好效果。同时家长还应该理解孩子会有这样的心理：放假就不应太累。否则就会出现补地越多，效果越差的现象。

　　二、补课以补心为前提，以补基础知识为重点。学习成绩不高，常与学生缺乏刻苦精神有关，因此家长应下大工夫加强对孩子的思想教育，使孩子有迎头赶上去的上进心和决心，这样补课才会有效果。另外补课一忌补过难过深的知识，个别家长说有些初、高中的择校考题较难，这属不正常的个别现象，即便如此，基础知识不牢，如何能学深学难?补课二忌补新学期的的课程，这是十分不明智的做法，不深不透地学了一遍，孩子开学后再学会有兴趣吗?没有兴趣也就没有了动力。但引导孩子开学前预习新学期的课程倒是十分有益的。

　　三、学特长以爱好为基础。孩子年纪小，很难形成自己稳定的真实爱好，常常是家长爱好什么，就让孩子学什么特长、还想让孩子成为全才。这无端增加了孩子的负担，孩子还是应以文化课学习为主。随年龄增长孩子真正形成自己的爱好，再学点特长也来得及，又学得快，甚至自学也能成才。如发现孩子很有天赋，可早期培养，多数孩子还是顺其自然为好，不要拔苗助长、早期嫁接。

　　四、多次补课不见效，就应该换个角度去思考、去寻找原因及解决途径。很多孩子学习成绩不高，不完全是学习态度问题，还有一个重要原因是不会学习，学习缺方法、欠能力。例如感觉统合功能低下，就会出现情绪不稳，注意力难以集中，这样孩子去补课会有好效果吗?再如视知觉、听知觉、视动协调性很差，就容易出现视听错觉，书写困难等学习障碍，这难免影响学习成绩的增强。

　　较后小编为大家简单的介绍一下成都伊顿教育：秉持着让每一个孩子更的原则，的师资力量，帮助孩子找到学习上的问题，再利用云课堂和大数据帮助孩子解决学习上的疑难问题，同时可以让家长时时关注孩子学习动态，了解孩子的学习进度。有需要的家长可以拨打免费在线电话进行了解详细情况。