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准高三学生如何提高自己的作文水平?针对常见的作文问题有什么好的建议?

高中资讯 来源:网络 编辑:苗苗 2019-07-09 14:54:08 浏览:

  作文是我们从小学学习语文起就一直在锻炼的一个部分,常有人说,得作文者得天下。由此可见作文的重要性。但是即便作文我们并不陌生,但是要想写出一篇好的文章,似乎却是很多学生心中的噩梦。那么准高三学生应该如何提高自己的作文水平呢?针对那些常见的作文问题有什么好的建议呢?四川秦学教育网小编帮助大家整理了如下内容,希望可以帮助到大家。

准高三学生如何提高自己的作文水平?针对常见的作文问题有什么好的建议?

  针对审题立意的问题。有些同学审题立意方面常常出错,“下笔千言,离题万里”,或者跑偏跑怪,这就需要在审题立意上下功夫。写作前,先要看懂题意及写作要求,揣摩出题者的意图或感情倾向,然后再联系生活实际确定主题,确定文体,开展写作。对各种题型可以进行分类梳理,把握其写作规律。比如,材料作文,准确审题,可以从材料类型、材料内容和对象及其关系方面审,基本方法有概括中心法、抓关键句法,由果推因法、抓关系法及求异同法等。任务驱动型作文就要看清楚任务指令,不可另起炉灶,自说自话。

  针对构思行文的问题。审好题,明确立意后,要确定文体进行构思。可以草拟好文章的框架,使文章言之有序。由于思路清晰,行文自然得心应手,就可避免卡壳现象,提高写作速度。比如,议论文要善设分论点,可以采用并列式、递进式或对照式的结构方式,使行文条例清晰。再如,记叙类文章,要善于把握叙述视角,构思的方法有一线串珠法、对比衬托法、以小见大法、欲扬先抑法、出人预料法、细节凸显法等。“想好了再写”,是课堂上老师们一再叮嘱的。思维到位,写作不累!

  针对材料运用的问题。有些同学,由于平时不注意积累、留意作文素材,写起文章来如白开水,空洞乏味,一个道理转来转去地讲,没有新意,也不能为引起人注意。这就需要在材料的积累和运用上下功夫。材料包括事实材料和理论材料,要注意古今中外结合、文学作品和现实生活结合、新旧材料结合,课内课外结合,使自己的文章内容丰富起来,灵动起来!一首歌曲、一首小诗、一则寓言、一句名言都可入文,有道是“处处留心皆学问,人情练达即文章”!

  针对表达规范的问题。写作就是规范地使用语言来表情达意,因此平时要养成良好的写作习惯,力求不出现错别字、病句,标点符号要打清楚;同时要注意书法,工整清楚,美观大方。由于一些同学没有注意这些细节,作文常常因为这些“非智力因素”而失分。所以,优秀的作文常常是内容和形式的有机统一。

  好文章都是写出来的!写作一定要有“练笔”意识。准高三学生一定要有一个写作训练计划,或者在老师的指导下坚持写作训练。每次写完后还要进行总结,分析自己的优势和不足,寻找改变的方法。不要视写作为畏途,越是懒于动笔,写作就越吃力;你越亲近它,就会文思如泉涌,成为一件快乐的事情!

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