初三中考结束，对于已经进入暑假的初二学生来说，也意味着初三的开端。想要在初三的这一年里学习能够一些，暑假就需要好好利用起来。那么语文方面，这段时间应该如何去巩固提升呢?基础知识方面需要做哪些提升呢?四川伊顿教育完小编帮助大家整理了关于中考语文基础知识的复习步骤和方法，希望小编整理的这些内容对于同学们能够有所帮助。以下就是小编整理的相关内容：

　　首先我们先从基础知识说起，基础知识部分可以大致地从字音、字形、音调、词语、病句、修辞、标点、句子等这几大块来学起。每块都要分别掌握牢固后再进行下一项，千万不要急于求成。

　　一、字音。

　　1.字音即拼音，要想学会拼音，那我们就从较基础的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节学起。

　　声母:bpmfdtnlghkjqx zh ch sh r zcsyw

　　韵母:单韵母(aoe……)、复韵母(ai ei ui……)、鼻韵母(an en in un ……ong)

　　整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

　　2.我们在认识字母的基础上，要牢记这些字母的顺序及大小写。

　　较简单的记忆‘方法就是学会英文字母歌。歌曲中的字母顺序就是我们查字典的时候所说的音序。歌曲的吟唱既有趣又新奇，比逼迫孩子枯燥的背诵，效果可谓是事半功倍。

　　3.读准音调。音调不同，就会产生不同的意义。标调的顺序要牢记:a o e i u，其中i u并列标在后。

　　4.认识隔音符号的使用。以a o e 开头的音节，在与其它音节连接发生混淆时，就要用隔音符“ ' ”。例如:皮袄一词。

　　5.注意字母的大写用法。在国名和地名等专用词连写时，第一个字母要大写。例如 河北Hebei 四川Sichuan等等。另外，诗歌每行的开头的第一个字母也要大写。

　　二、字形。

　　1.我们要熟练掌握常用的2500个汉字。辨析形近字的书写。书写时注意笔画笔顺，一般的笔顺是按照先横后竖、先左后右、先外后里、先中间后两边的顺序的顺序来书写的。

　　2.辨析汉字结构。汉字分为独体字、左右结构、上下结构、全包围或者半包围结构。熟悉了字的结构，才能正确的分布笔画，把字写的匀称方正。

　　三、词语。对于我们再熟悉不过的词语，我们首先要学会如何去用一个词，那就需要我们要清楚每个词的词意。我们如何把握词意呢?

　　1.要了解词语运用的使用对象。每个词语都有自己的搭配对象，不正确掌握的话，就会造成搭配不当。例如:增强水平，而不能用提拔水平。

　　2.把握词语的感情色彩。词语的感情色彩可以是褒扬性的，称为褒义词。如果词语是批评指责、讽刺等性质的，那就属于贬义词。例如:狡猾和机灵，虽然都是表示反应很快，但是狡猾是贬义词，机灵是褒义词。

　　3.词性的把握。词性就涉及到了造句，一般有名词、动词、形容词、副词、连词、介词等等。一个句子主语一般为名词或者代词，谓语一般为谓语动词。所以把握词性对于我们理解句意大有帮助。

　　4.词语的明确分类。词语的分类一般按照词语所代表事物的性质、特点、用途等等来进行分类。例如:描写春天的词语、描写人物的词语、描写山水的词语，你啊、描写神情的词语等等。

　　四、句子的结构、语气，我们要熟知。

　　1. 句子分为单句和复句，我们就以单句为例来认识句子的结构。一个句子的第一部分说的是主语，也就是动作的发出者。第二部分是主语发出的动作。第三部分是谓语动词支配的对象。例如:我+吃+饭，就是很明显的主谓宾结构。

　　2.我们还要注意句子的语气。有时候相同的几个词，由于语气不同，所表达出来的情感也不同，例如:她真美!她真美?前者是感叹，后者是疑问。

　　3.病句，我们要学会修改。在阅读句子时，我们要学会辨别句子是否成立，例如，河北是一个好季节。这里明显是主语宾语发生矛盾。下面我总结几点病句修改的顺口溜:一对一、二对二，通过使去其一;防止避免跟坏事，动词连用看先后;压缩主干看少谁，感情色彩要分明。

　　4.句子中的标点要会用。一般的标点，估计孩子们都会用，在这里我强调几种特殊情况:

　　a .选择疑问句中，第一个问句用逗号，第二个的句末用问号。例如:今天我们是去游泳，还是去打球?

　　b. 引用的话没有说完时，“说”字后边用逗号或者是句号。例如:“我的天啊”，他兴奋地说道。

　　c.省略号和“等”字不能同时使用。其实，省略号就相当于“等”，所以它们不能配用。

　　较后，句子的修辞，也是我们不容忽视的内容。常见的修辞有:比喻、夸张、排比、对比、引用，反问、设问、拟人等等。比喻句一般有比喻词“像、好像、仿佛”，这些很好分辨，但是有些借喻句子则是没有比喻词的，这就需要我们理解了，例如:“天上挂着一个圆盘。”，圆盘一词，就是喻体。另外，我们要注意排比的判断。要把握住“三个及以上”的句式相同的句子。低于“三个”，则不是排比。反问和设问要会区分，反问是无疑而问，设问是有问有答。其余的修辞，孩子们基本没有问题。

　　总之，语文是一盘沙，我们就得下功夫把这盘沙捡起来，那才会有收获。你的语文也就能结果了。