高中数学的学习似乎是很多高中生包括刚刚进入高中阶段以及冲刺高考的高三生们的难点，大家在数学上付出了很多的精力和时间，但是成绩似乎与我们的付出并不对等。其实数学的学习也是需要讲究方法和策略的，用对了方法，可以让我们的学习效率事半功倍。那么具体怎么学呢?伊顿教育-伊顿教育的老师分享了很多好用的学习方法，快来一起看看吧。

　　一. 认真听课

　　1. 提前做好课前准备

　　数学课宜提前2-3分钟进教室。做好课前准备，早点进入上课状态。准备好课本，资料书，笔和草稿。翻翻书，看看前一节课和下一节课的内容。习惯不好的同学多半是老师讲了5-6分钟了，要看书做题了。他还在到处找他的课本。本来就基础不好，再加上习惯不好。十分钟过去了，老师将概念讲完了。知识点的辨析也做完了。他才进入状态，后面的课他能听得懂吗?

　　2.认真听课，增强课堂效率

　　老师讲概念，要认真思考和理解。比如一年一期学函数和三角函数。首先就要理解好函数的定义;函数奇偶性和单调性的概念;角的有关概念;三角函数的定义。这些东西是数学第一册的牛鼻子。老师讲公式，要弄清楚公式是如何证明的，公式的结构特点，如何运用。要在理解的基础上记忆。对数和三角中的公式比较多。只有理解了，才能灵活运用。定理是如何证明的，它的条件和结论是什么。老师怎样运用定理来解题。比如立体几何就有十几个公理定理。它搭成了立体几何的结构体系。你只有对这些公理定理心中有数，才能灵活地运用，判断位置关系;证平行证垂直;找到并计算有关角和距离。

　　二. 及时独立完成作业

　　做作业前将书再翻一遍，理一下。今天学了什么?概念、公式和定理都能理解吗?能用自己的语言表达吗?公式还不熟的话在草稿上再写一遍。动笔做题，要用草稿。条件结论尽量写成数学语言，能画图的要画图。注意形数结合法，换元法，分类讨论法的使用。做了一些典型题后，要学会反思。关键是什么，条件和结论是否可以对换，能否改变?以举一反三，触类旁通。通过做一道题带动一类题。以后再碰到同类题型就了。

　　三. 及时归纳总结复习

　　每周一小结，学了哪些概念公式定理。它们之间有什么联系和区别。这一周做哪些题型有困难?要不要再找点类似的题练习。每月一大结。每月要翻翻目录，将学过的知识通过归纳总结，以系统化、条理化和网络化。对本月所学的知识能如数家珍。家长也可以帮孩子提提问?

　　四. 尽量每周做一张周练卷或者考试卷

　　很多学校或者老师对数学都安排了周考，大多数学校也会发周练卷。这些都是学校老师根据进度，根据本周所学内容选编的。务必利用好这个资源。万一学校没有，自己买点章节检测卷按进度做做。数学都是做出来的，熟能生出百巧来。

　　五. 持之以恒，坚持就是胜利

　　数学是一门连贯性强的学科，知识纵横连贯。一道数学高考小题至少考三个知识点，还可能来自几本书，你有一个知识点有问题，整道题就泡汤。所以要将每个知识点过关且熟练。

　　所谓学无定法，只有较适合自己的学习方法才能是较有效率的学习方法，大家也可以拨打免费电话400-029-6659了解学习问题。