高中综合素质评价都评价哪些方面？西安秦学伊顿高三全日制补习学校

　　高中综合素质评价是对学生全面发展的一次系统考量，这不单单是考察学生的学习成绩方面，更是对于学生成长的方方面考察，学生的思想品德、学业水平、身心健康等等，今天小编就跟大家一起来聊一聊高中综合素质评价都评价哪些方面？

　　一、高中综合素质评价都评价哪些方面？

　　综合素质评价一般包括道德品质、学业水平、交流与合作、运动与健康、审美与表现、社会实践等六个方面。其中，道德品质、公民素养、交流与合作等方面的评定，凡符合基本标准者，可评为合格；学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的评定等第分A、B、C、D四级。一般第一部分为自我评价部分，中间一部分为写给他人的评价，最后一部分为家长寄语。

　　立意

　　把一个学生从平面的分，塑造成立体的人，多方面考察，希望每一个学生都是个性鲜明的、兴趣广泛的，生活学习是丰富多彩的，能够树立基本正确的人生观，价值观，而不是一台应试机器。

　　核心

　　在于培养学生德(道德品质)、智(学业水平)、体(运动与健康、美(审美与表现)、劳(社会实践)全面发展。

　　二、西安秦学伊顿高三全日制补习学校

　　秦学伊顿的高三全日制课程在西安的口碑还是非常不错的，他们的高三辅导老师会根据学生的实际学习情况来制定一个合适学生的合理教学方案，让学生可以感受到个性化教学带来的力量，各科因材施教，让学生高效学习。

　　西安秦学伊顿补习学校的老师在教学过程当中会对学生的学习情况进行一个全面的把控，上课时认真关注他们的学习情况，课下用作业反馈或是定期测评来检验他们的学习成果，在教学中不断发现学生的问题加以解决，同时找到他们的学习突破点，进行潜力的激发，来更大化的提升他们的学习能力。