成都初中数学补习班哪家好?老师和服务很重要!选择补习班的时候除了补习机构本身的资质，还需要关注老师，老师的实力将直接决定娃娃补习的效果。那么家长在选择辅导机构的时候，怎样考察老师的实力呢?老师与孩子交流时候的态度、接下来对于孩子学习的规划等等这些细节都可以体现一个老师的实力。下面小编整理了展现老师能力的几个细节，希望对于大家能够有所帮助。

　　1.选老师—授之以鱼，且授之以渔

　　部分家长认为，培训学校的老师将学校孩子没听懂的题讲明白了就是好老师。其实这还不够，孩子在学校听不懂，很大一部分原因是老师需要照顾一个班的学生。学生有个别问题不懂，又不爱问老师，老师也没有办法帮到孩子。讲题是老师较基本的能力，而讲方法，讲技巧，归纳总结，举一反三，才能真正的帮助孩子增强。同时，课外辅导要有针对性，孩子的老师，要能够准确找到孩子的薄弱点，并且有完整的应对方案。这些在试听之后可以和老师进行交流。

　　特别建议不要选择有如下特点的老师。

　　1)拿着一本或几本练习册从头讲到尾，过分一点的甚至照着答案讲，跟买本同样的练习册回家自己做没什么区别。

　　讲习题应该是分题型，一个例题+几个变式，较后根据学生掌握情况布置相同类型的课后作业。

　　2)一节课两个小时拿出一个小时让学生做题甚至还要花点时间对答案判分。因为花钱来听老师讲课的，学习思维方法的，不是让老师陪着做作业的，这些题完全可以课后做完上课再讲。

　　3)不备课的老师，课堂上完全没有准备东拼西凑应付差事的。少数资历老的教师把内容吃透了，上课永远都是一样的内容，PPT也是从来不做修改。

　　2.选教材—源于基础而重在提升

　　现在补课机构的教材，大班上课一般是统一购买，小班和一对一则多是按每一次课的内容打印出来进行讲解。家长可以看看孩子补课时使用的教材和资料，不需要看懂，但是需要看资料是否整理出了知识框架。每一讲是否具体到某一个或几个知识点，整个学期学完之后应该让孩子掌握哪些东西，学会哪些解题方法等。教材上没有写出来就可以问问补习班里的老师，老师如果说的不清不楚建议马上换下一家补习班进行了解。

　　3.选服务—课堂与课后同样重要

　　找补习班本来就是课外辅导了，但是如果补习班和公立学校一样：上学讲课，放学就回家，那每周两小时的补习能够帮助孩子提升多少呢?

　　部分补课机构的模式和公立学校一样，上课时间给孩子讲课，课间或者课后留一点时间答疑，下课之前给孩子布置作业就结束了。老师和学生就只有下一次上课的时候才有机会交流。这样的模式不利于孩子的学习，都说喜欢上一个老师就能喜欢这门课，如果孩子和老师没有足够多的接触机会，又怎么能够喜欢上这位老师，怎么增强学习兴趣呢?

　　伊顿教育的数学辅导班怎么样?

　　我是从孩子同学的家长那里了解到的伊顿教育，有很多同学都在这里补课。其他家长告诉我，这里的老师都负责，讲完课之后可以在学校答疑，在家也可以微信进行答疑。我带孩子来补课之后也确实如此，我家孩子也很喜欢上文老师的课。他们的教材我也看过，都是自己做的内容，我虽然很多不会做，但是能看出来难度是逐渐提升的，有基础、提升还有数学。伊顿教育是全年级、全学科辅导，需要的可以拨打免费咨询电话400-029-6659了解。