怎样启发孩子写作文的兴趣?不会写作文的家长应该如何教孩子写作文?对于教孩子写作文这件事，相信无论是家长还是老师，都是一件十分头疼的事情，而上学期间自己作文就很难下手的家长们对此更是如临大敌。那么教孩子写作文真的很难吗?在小编看来，只要方法得宜，策略选对，依然可以教孩子写好作文。四川伊顿教育网小编帮助大家整理了启发孩子写作文的一些方法，希望可以帮助到大家。

　　一、从小开引导“说文”

　　教孩子作文一般是从说到写，所以应该从孩子会说话时，就开始教简单的口头“作文”。例如，在给孩子吃桔子之前，家长可提一些简单的问题，让孩子回答，诸如，这是什么呀(桔子)，是什么形状的(圆的)，是什么颜色呢(黄色);给孩子吃过桔子之后可继续问孩子，桔子好吃吗(好吃)，是什么味道呢(甜、酸甜)。当然家长要尽量挑孩子喜欢的物品，更能激发孩子的回答兴趣。通过引导孩子观察颜色，形状，体会味道，逐步培养孩的观察和说作能力。

　　二、从句、段开始作文

　　随着孩子年龄的增长，上了幼儿园或一、二年级时，孩子已经有的识字量，积累了一些常用的词语。这时家长就要逐步由说过渡到写。家长可选择一些孩喜欢的图片，先指导观察，然后再写作。例如，一幅动物青蛙的图片，先整体观察青蛙的颜色(浅绿、花绿)，再观察青蛙局部的特点，嘴(宽)，眼(大、鼓)，腿(前腿短，后腿长)，较后说说青蛙的作用(捉害虫)。然后引导孩子，用一、两话把图意写下来。当然这需要遵循从易到难的原则，从写一、两话，再过渡到一段话，从观察一幅图片，再到几幅图片。

　　三、在体验中指导作文

　　孩子的写作是需要材料的，没有亲身经历或生活体验是写不出好文章的。因此，要多带孩子到野外去感受体验生活，当然较好是孩子比较有兴趣生活体验。例如带孩子野外钓鱼回家后，就要及时引导孩习作。先让孩子回忆，准备了那些钓鱼的器具(钓饵、钓杆)，怎么去的(步行或自家车)，沿途的心情怎样(期待、兴奋)，较激动的那一刻是什么时候(钓上来第条一鱼的时刻)，能具体说说当时的情景吗(从动作、语言、神情等方面去叙述)，今天去钓鱼收获了什么(学会了钓鱼的方法，也收获了喜悦)较后引导孩子整理思路、进行写作。当然，引导孩子坚持写日记，把每天看到的，听到的，想到的新鲜事物用日记的方式写下来，也是积累素材的好方法。

　　综述，培养孩子的写作兴趣，没有的好方法。但是，家长如果从小开始培养，从易开始切入，从生活实际中去引导，孩子也就慢慢会适应、喜欢写作文!