老师在家长群指出孩子们的问题好不好?现在的通讯技术越来越发达，家长和老师的交流也越来越方便，很多老师都会在家长群中与家长交流和沟通孩子的情况。对于在群中指出孩子问题的事情，家长们都有着各自的看法，有的家长认为这样比较好，有利于家长了解孩子情况，而有的家长则认为这样会对孩子产生不好的影响。今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了相关经验，希望能够为家长们提供帮助，一起来看看吧!仅供参考。

　　得好，谁的作业写的不好或者没写、没带;谁听课听的认真，谁听课不认真;谁的测试成绩不错，谁的测试成绩还需努力;今天班上发生了那些好的事情、不好的事情……

　　可以这么说吧，整天下来基本上你会对你的孩子在学校里的表现有了一个大概的了解。

　　说真的，有时候一整天老师们一条信息都不发的话我们做家长的反而觉得不适应了。

　　孩子的班级也有各方面都比较差的学生，所以难免点名批评的次数也会比较多。

　　但是这都过去好几年了，支不支持不好说，但是表现出来的情况是大家比较理解，起码没有人出来对这事儿提出异议来。

　　就我个人而言我是比较希望知道孩子们在学校的表现情况的，哪怕一些事情跟自己孩子没有多少关系，就比如题主说的这个问题老师是特指的某个、某些孩子的情况，那么谁能够增加自己孩子以后也不会出现这样的问题呢?

　　孩子在学校里的表现是一个综合的表现，那种事事都能做到很好的不太多，事事都做的很差的一般来说更少。那么这些问题今天发生在别人身上，明天未必不会发生在自己身上，只不过可能是自己的孩子“表现”的还不够突出，所以老师放了孩子一码。但是如果这件事是不对的，那么通过老师的这种“变相提醒”自己也会时刻意识到有些教育还是应该主动地配合上去。

　　所以说本人并不反对这事儿。

　　当然了，我不反对的是老师把孩子们的情况客观的呈现在群里，但是我不赞成老师在群里对这些孩子的家长做什么指责、批评。因为这样做的话极有可能会出现家长争辩、争论甚至上升到教育方法等争论中去，这是完全没太有需要的，较终的结果是没人会觉得开心。

　　而且，这种事儿还是要看家长们的接受能力的，像我孩子班这种情况我不知道多不多，反正我认识很多朋友大都也是这么操作的，但是看网上的有很多人的表现来看如果老师这么搞这些人八成就会各种谴责了。一方面可能是跟老师的表达方式有关系，另一方面较大的可能就是家长觉得自己没面子(不是孩子)，这点也是人之常情。

　　所以如果自己班上的家长还达不到这个接受能力，或者说有个别家长不愿意这样操作，那么老师为了少找麻烦我还是建议别这么直接点名了。

　　可以私下发个信息给特定孩子的家长，如果是比较有共性的，需要大家都注意的，那就隐去名字只说事情就行了——其实这样不过就是一种照顾面子的方式罢了，孩子放学回家一问是谁基本上都会知道的，只不过你不说、我不说，那些人就会觉得“什么也没发生”而已。自欺欺人罢了，尤其是已经在一起相处很多年的班级，谁的孩子怎样、哪位家长怎样，大家其实彼此也知道的差不多不是吗?

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