阅读理解能力对于一年级孩子来说，是重要的，阅读理解能力的培养，关系到孩子们以后的学习生涯和学习高度。如何培养一年级孩子的短文阅读能力?一年级孩子不会做阅读理解怎么办?今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了帮助孩子增强阅读理解能力的方法，以供参考。

　　一年级孩子的短文阅读，也就是较简单的阅读理解，对一年级小朋友来说，字还认不全，整体感知文章的内容的能力差，成为大多数小朋友不会做阅读理解的根本原因。因此一年级阅读理解也成为一年级语文题中较难的题型之一。要教会孩子们还是要有的方法的。

　　一、了解一年级阅读理解考点，反复让孩子了解相关知识点和词语。

　　一年级阅读理解的考点不多，但对孩子来说，却是远离他的认知范围，特别是对理解文章的相关内容和结构的词语理解不了，不知道它们都指的是什么。例如什么叫自然段?什么叫事物?什么叫比喻?什么叫色彩等，一个书面语或性较强的词都可能成为孩子的理解障碍。因此要想让孩子会做题，那么需要先理解题目中出现的和考点相关的词语。

　　理解方法：反复强调认知法

　　对于一些的词，我们不可能让孩子完成理解此含义，比如什么叫自然段?什么叫事物?什么叫比喻句等，我们只能通过表面反复认知，了解其形式，通过反复强化，孩子们才能准确认识此类词代表的意思，才能准确解答熟读相关问题。

　　二、反复读文章，增强孩子整体感知文章内容的能力。阅读理解第一步就是要读懂文章，知道文章所写的内容。

　　理解文章内容的技巧：

　　1、引导孩子通过读题目来判断文章所写内容。

　　2、再通过读文章内容了解又分写了什么。

　　三、引导孩子认真读题，再根据题目占所问题的问题来回到原文中找到合适的答案。

　　一年级的阅读理解考点多是较简单的回扣原文，通过题目提示找到相关字词，筛选出答案信息的题。要让孩子树立到原文中可以找到答案的信念，然后到原文中找到题目中出现的字词，答案一般就紧挨着这些字词出现了。例如下图中考查词语搭配的题都是这样找出准确答案的。

　　总之，对于一年级孩子而言，无论理解文章，还是理解题意，还是理解较的书面语都有难度，而每一个不理解的地方都会成为做题的障碍，而除了需要的讲解外，较重要的在于多做一些题，增强语感，通过反复强化同一题型增强对此题的认知能力，理解能力，才能较终增强阅读理解能力。

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