相信大部分学习吃力的孩子都经历过题海战术，当孩子遇到学习问题的时候，家长和老师帮助孩子较多的方式就是题海战术，大多数人认为题海战术总是会有用的，刷的题多了才能更加了解考试，才能取得。老师给孩子布置作业多好不好?题海战术好不好?成都一对一辅导小编为分享。

　　中国有句古话：“过犹不及”，什么东西都有它的度，适度适合的才是有利的。

　　题海战术确实成就了一批适应应试教育的孩子，同时也毁了一批不适应这种教育方式的孩子。

　　每年，教育工作者迎来送往，学生一届一届的换，而班上越来越两极分化，要么是学习特好的，努力跟着老师的步伐努力前进，他们努力完成老师的作业，投入到漫无边际的题海中去。较后考入高中，考上大学，开始一段让人羡慕的旅程。

　　而另一个极端就是，班上什么都不会的学习越来越多，他们在多如牛毛的作业和大小考试中，越落越远，直到较后选择了放弃，是从几年级开始放弃的，他们已经说不清楚，只知道，老师讲的课从此与他们无关，上课要么睡觉，要么看闲书，要么偷偷做着与学习无关的事。

　　特别是男孩子，每年班上除了一二个尖子生外，其它都是在班上睡觉的。他们就连应付老师，看看课堂上的热闹都不敢兴趣了，眼睛里没有光芒，思想上没有触动，就这样混天度日。

　　你们能想像那是一种什么样的状态吗?家长们能想像你的孩子如果在班上是这样的状态，那是一种什么的悲哀吗?

　　总之，这是一种极不健康的教育现象，是一种对生命的浪费和亵渎，是一种局外人无法体验的状态，是老师无法改变的悲哀。

　　你或许会骂老师无能，全社会都在抱怨老师无能，却不知道老师身在其中更加的无奈和痛苦。

　　教育应该是先教会人“做人”的教育，应该是让每个人都能认识到自已未来有无限中可能的教育，而不是这样浪费生命。

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