前几天，在感恩节的时候，陕西的一所高中将学生的家长请入学校，并要求孩子对父母们下跪。此事引起大家的热议：孝道教育到底应该怎么做?其实近些年来，传销式“感恩教育”已经屡见不鲜，面对这种教育方式也是褒贬不一。今天，小编就“感恩教育”这种手段和大家聊一下。

　　感恩教育是教育者利用的教育方法和手段，通过的感恩教育内容对受教育者实施的识恩，知恩，感恩，报恩和施恩的人文教育学。

　　感恩是较基本的道德。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，我们每一个人来到这个世界，首先是在家庭的教育中成长。父母之恩大于天，做人不能忘恩负义，但教育也是有的方法的，要循循诱导，达到较好的效果，而不应该用讲解的手段进行道德绑架，要感同身受，了解小学生的诉求。

　　古代孔子遵循以仁义治国，要懂得爱人，尊敬人，只有这样，才会受到别人的尊敬与爱戴。

　　本来是一件利人利己的事，可为什么这种孝德文化进校园，反对声却一片?

　　让孝德文化进入校园其实也是为了规范小学生的行为，但是如果只是一味的夸大其谈，就会失去原来的韵味。新观念的涌入往往是受教育者被动吸收，而不是积极主动的吸收知识与思想。反而改变了原来的初衷。如果被人误认为传销式的理念进行灌输，那将是一场争辩会了。

　　孝道文化源远流长，在生活中，每个人都会被灌输一些新思想，新观念，其实没需要说的很邪恶。因为，这种文化会规范他们的行为与思想，让儒家文化在我们心中发扬。

　　这种课程应采取自愿态度，没有人喜欢被逼迫，只有真正意识到这种文化的重要性才会去了解，所以，应该努力开发新思想，新观念，让这种家儒文化成为年轻人的时尚与主流。

　　小编关于传销式“感恩教育”的看法就是上面的那些内容了，家长们觉得呢?