小学和初中的学习环境差距比较大，很多孩子升入初中后都需要一段时间的适应期，在这段适应期内，孩子们的成绩落差会比较大。那么，小升初后语文成绩下滑的原因是什么?有哪些处理对策?今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了初中孩子语文成绩下滑的因素，以供参考。

　　小升初之后成绩的波动是一个普遍现象，既然普遍存在，家长无需过分焦虑，也不宜给孩子过分施压，保持对孩子学业的正常关注就好了。

　　那么，初中语文成绩下滑的原因和对策是什么呢?

　　首先，人在接触新的学习资料，进入新学习阶段，都需要一个适应过程。初一整个学年，都可以看作是适应过程，就笔者自身感受来讲，正式进入初中学习状态，大致在初一下学期，乃至初二，但并不影响较终的结果。

　　对于这样的情况，家长如果有能力，可以帮助孩子建立对初中学业的整体了解，明白初中学习的规律，然后慢慢建立起学习的信心。

　　其次，学习成绩要看经常性表现，不要看临时性表现。比如，孩子小学语文一直稳定，到了初一有点下滑，这并不代表孩子学习能力出现问题，也许是适应性导致，也可能是方法不对。

　　语文是一个积累缓慢，提升较难的学科，但不代表就没有办法。既然小学阶段成绩不错，说明孩子的学科积累并不差。这时候要充分肯定孩子在小学阶段的成绩，以及学好语文的能力，让他自己逐步找到学习的较佳节奏。

　　再有，到了初中，对语文的要求不光是知识性的掌握，更有意识形态和个性化成长的需求，要求孩子不能再单纯依靠记忆和重复，更要有一点自己的思考和理解，也就是对学习的主动性要求更强。

　　以上几个方面，如果给孩子调整得当，加之小学的良好基础，个人认为，应该能够助力孩子较好地度过初中。

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