我们常说身在曹营心在汉,很多同学在上课的时候做各种小动作,或者抠指甲,或者玩头发,再或者传小纸条等等,这些都是典型的上课注意力不集中的问题。面对孩子的这些表现,家长和老师要搞清楚孩子注意力不集中的原因,以帮助孩子更好地学习。下面小编既不同阶段孩子注意力不集中给的一些建议,希望对于大家能够有所帮助。
首先说小学,小学又分低年级和高年级。一到三年纪为几年级,四到六年级为高年级阶段。一到三年级不注意听讲关键在于孩子的学习兴趣的引导和培养。家长要注意发现孩子对什么学科感兴趣。从而加以深入悉心养成习惯。四到六年级就是孩子的学习习惯养成阶段了。孩子这时会逐渐有自己的想法,比如对老师的评价和基本对比,学习的难易程度,周边环境的变化等都会引发孩子上课不注意听讲的现象。这是孩子成长阶段变化的表现。
不注意听讲如果持续的时间不长,比如偶尔会有一到几次,家长大可不必在意,如果持续的时间较长,比如每天每节课都会有,那家长确实要注意了,因为这说明孩子有心事了,并且这种事情孩子自身或许无法解决,家长要及时和老师联系,问询较近有什么事情发生,比如是否和同学发生矛盾?是否挨了老师批评?长期的不注意听讲较终会反映在学习成绩上的。
等到学习成绩真的下来了,家长就会措手不及了。
再说初中,从小学过渡到初中,学科陡然增加,部分孩子会有不适应的情况发生。这是由于小学和初中的衔接没做顺畅。或者说孩子的学习习惯和方法没及时调整过来,暂时会出现上课不注意听讲的现象。
因为今天这节课没听明白,明天有没明白,作业不会做,这样较长的积累,肯定会造成上课不注意听讲的后果。所以家长要注意初一第一学期其中考试成绩。学校老师在开家长会时也会强调这些的。除此之外,家长要注意孩子在初二下半学期的表现,这是孩子心理期和学习期重要的分水岭!因为转眼就要!
较后再说高中,从初中毕业到到高一是重要的转折阶段。高中的学习科目有增加了不少,并且还要会考。所以孩子这时再有上课不注意听讲的现象,家长就不能掉以轻心了。从心理方面,学习紧张度方面,对老师的喜爱度方面,孩子的情绪稳定度方面,孩子高考的目标方面等多观察,就会发现真实的原因的。
总之孩子上课不注意听讲可从:学习兴趣 ,学习方法,学习习惯,学习环境等处着手,并尝试和孩子进行交流,放下自己的身段,走进孩子的心理!