孩子刚进入小学时，往往很难适应学习环境，这也是很多小学生一二年级学习不好的原因。一二年级的学习是之后学习的基础，那么，一二年级的孩子学习不太好，到了三年级成绩可以增强吗?今天成都一对一辅导小编为家长们分享相关知识，希望能够为家长们提供帮助。

　　如果一二年级孩子成绩不好，到了三年级有可能会出现两极分化现象，即一种是三年级完全跟不上课，因为课上听不懂，产生厌学现象，这对孩子来说无疑是一场灾难，因为随着年级的增高，学习难度也随之加大，一二年级基础不好的学生，在进入三年级后学习会更加吃力。

　　另一种是进入三年级后孩子成绩逐步提升，学习兴趣越来越浓，无论是对学业的上进心还是自尊心都有根本性的改善。同时，在思维能力，表达能力，理解能力方面皆有很大的冲刺。对于此种情形，冲刺的孩子所占比例相比前一种要小很多，主要取决于家长重视家庭教育的程度，以及老师对学生的正向激励和引导。

　　或许有的家长会抱有侥幸的心理，朋友的孩子可能像上述第二种情形，那孩子学业就不用担忧了。如果这么想，恐怕只能沦落到前一种，孩子在没有家长助力的情况下，无法冲刺基础知识较差，学习能力较弱的现实。因此说，重视家庭教育的家长，往往会注意培养孩子识读和阅读兴趣，不断增强亲子互信关系，让孩子口语和思维理解能力得到有机培养。

　　小学生的学业水平，仅靠孩子自己去冲刺，恐怕有难度。因此，这对家长来说是极大的考验。

　　一二年级的孩子学习不太好，到了三年级成绩可不可以增强的问题就分享到这里了，更多相关知识，请关注四川秦学网。