高三阶段，考生和家长们较担心的莫过于选择问题，那么，高中生如何选择大学?可以根据哪些方面选择?今天成都一对一辅导小编为同学们搜集整理了，大学可以选择的和选择的方法，以免同学们在选择时找不到头绪，希望可以为广大考生和家长朋友们提供帮助。

　　从学业学科水平来选择

　　学生在学习过程中某一学科或几科的成绩会比其它学科的成绩好，自己在学习时也喜欢学习这门课程，学习起来并不觉得吃力。这说明学生对这门功课比较有兴趣，也有这门学科的学习能力。考生和家长可以根据学习这些学科的成绩特长来选择一些相适应的大学和未来的职业。

　　如果自己对某学科很不感兴趣或者学习很吃力、成绩也不理想，在高考填报志愿时要尽量不选择与它对应和相关的大学，至少是对该学科能力要求较低的，尽量选择自己喜爱和成绩好的学科所对应的。否则，你在大学学习的过程将很吃力。

　　在学习内容上，大学的课程是中学课程的延伸丰富加深与拓广。中学课程在大学的延伸主要体现在大学的基础课和基础课上，相对应主要有以下几类：

　　01

　　与数学对应，或以数学为工具的

　　数学分为纯粹数学与应用数学。纯粹数学只关注数量关系和空间形式，它不指向某一个具体的事物。应用数学与纯粹数学有区别。应用数学是要说明自然现象、解决实际问题。大家在高中期间学习过的微分方程、概率、统计都是应用数学。

　　大学数学类集中在理学、经济学类中。

　　数学与应用数学、信息与计算科学是数学的两个基本。数学与应用数学学习内容包括两个方面，一部分是大学数学课程，一部分是数学在教育、经济领域的应用。与高中阶段数学相比，数学的数学课程变化很大。“集合论”成为数学各分支的基础，“数学结构”，如代数结构、序结构、拓扑结构等，是主要学习内容。大学数学各分支内在联系越来越深，纯数学抽象化势头越来越大，分科越来越细。喜欢纯粹数学的同学，数学可以满足这些学习兴趣。

　　随着经济现象的复杂，数学模型被引入了经济分析中。经济学、金融学、保险学、精算、金融工程这些，需要以数学中的微积分、概率统计、数学模型作为分析工具。大学数学教材分为4个等级，很多院校的经济学选择难度较大的A级作为数学教材。保险精算、金融工程这两个对数学计算能力要求尤其高，在这两个中，计算已经变成需要具备的一项技能。

　　为了突出数学在经济学中的作用，一些大学开设了经济学基地班、实验班，或经济学数学双学位班。这类的目标是培养经济学家，因此，数学学习内容与数学是一致的。

　　除经济学类以外，理学中的统计学也是与数学对应的。统计的对象就是数据，统计学的课程主要有三部分。一部分是基础课，主要是各种数学课程。第二部分是经济学课程。统计学主要有两个方向，数理统计方向和经济统计方向，在本科学习阶段，这两个方向差别不大。第三部分是统计学课程，如计算方法、市场调查、多元统计分析、国民经济核算、实用回归分析等，这些统计学方法的课程。

　　除上述外，一些需要学习一些数学统计的方法，在做作业、做调查时，都要用到这些工具。如社会学、心理学、农村区域发展等，需要用到的是简单的统计方法，需要学习数学公共课程。数学是除英语外在大学中覆盖较广的一门课程。#p#副标题#e#

　　02

　　与物理对应，以数学为工具的

　　如果一位同学同时喜欢学习数学和物理，他可选的是较多的。与数学、物理对应的这一类数量大，主要集中在工学和理学中。

　　物理与数学是分不开的，他们二者的联系，我们在高中的物理课程中就体会到了。如果数学能力不过关，我们的物理是不能得的。大学期间更是如此，物理的问题，都需要用数学工具来解决。

　　机械结构类：大学物理类的一部分是与机械结构对应的。如机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、车辆工程、包装工程、农业机械化及其自动化、热能与动力工程、汽车运用工程，适航技术与管理，等等。

　　这些的基础及公共课程基本由这么几部分组成：首先是数学课程，如高等数学、线性代数、概率统计;物理课程，如大学物理、物理实验、材料力学、理论力学等;机械结构类课程，如机械制图、机械原理、机械原理课程设计、机械设计、机械设计课程设计;电子计算机类课程，如C++语言程序设计、微机原理、计算机辅助制图;电子电路类课程，如电工技术、电子技术、数字电路、模拟电路;实习实践类课程，如金工实习等。

　　从课程内容可以看出，机械与数学，机械与电子结合的紧密。机械行业也在逐步摆脱过去的体力劳动形象，已经进入了电气化、数字化的计时代。

　　着重介绍一下汽车运用工程。什么是汽车运用呢?我国已成为汽车生产和销售的大国，需要大量的从汽车下线进入用户开始，到整车报废为止的汽车后市场人才。在这个阶段，汽车的维护和保养要使用零配件，及相应的服务。这个主要培养的是汽车零配件销售和汽车修理服务、汽车美容人才。这个的基础课包括了物理机械方面的基础知识，如理论力学、材料力学、画法几何、机械设计、机械原理、电路分析等。

　　理学中的物理类：理学类中有一部分是与物理对应的，如物理学、应用物理学、天文学、应用气象学等。

　　天文学、应用气象学是交叉学科。天文学是物理、数学、计算机三个学科的交叉学科。天文学开设大量的普通物理课程，如普通物理(包括力学、热学、电磁学、光学及普通物理实验)、理论物理(包括理论力学、电动力学、量子力学和热力学与统计物理)，这些课程与物理的课程是重叠的。学习天文学要学习处理天文数据的方法，同时还要学习计算机编程语言，这样才能把一系列的观测数字转化为直观的图像。应用气象学与天文学有相似之处，也需要处理大量的气象观测数据，要学习计算机编程及数学知识，它是集物理、数学还有计算机三个学科为一身的一个应用型。

　　与电磁学对应：在初高中物理课程中，很大一部分电磁学内容。爱好电磁学的同学可以考虑就学下面的这些：测控技术与仪器、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、信息工程、光信息科学与技术。从计算机科学与技术还延伸出一个软件工程。

　　这几个都是以学习电磁学为主的，分为强电类的和弱电类的。弱电类就是我们俗称的电子类。

　　电类的课程主要有四类：数学类、物理类、电子类、计算机类。

　　数学类主要有：高等数学、数学物理方法、线性代数、复变函数、概率论，以应用为主，证明推导的要求不高。

　　物理类：主要是大学物理，其中包括电动力学、光学、热学、力学、量子力学等其他理工科普遍学习的内容。

　　电子类：电路分析、电气技术实践、数字电路、模拟电路、高频电路等，这些都是很重要的基础课。

　　计算机类：C语言、C++语言、数据结构、计算机软件技术基础、微机原理、Matlab等软件的使用等，目的是培养基本的编程能力。#p#副标题#e#

　　与力学部分对应的：与物理力学部分对应的有很多，如土建类的土木工程，还有从土木工程中分离出来的针对水工建筑的，如港口航道与海岸工程、水利水电工程、农业水利工程。通俗地说，土木工程是在陆地上搞建筑，水工建筑是在水中或水边搞建筑。

　　土木工程课程的主线是：数学、力学、结构。

　　数学主要指大学数学通识课程。力学基础部分是三大力学，如理论力学、材料力学及结构力学;考虑到建筑结构需要，还开设了弹性力学、流体力学、土力学及空气动力学等力学知识。结构类课程包括地基基础、砖混结构、钢筋混凝土结构、钢结构及结构抗震。同时辅以工程制图、CAD制图、工程测量、建筑材料、计算机辅助设计，结构电算及施工组织设计等建筑设计与施工需要课程。

　　此外，与力学对应的还有工程力学以及航空航天类的一些，像飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障等等，学习的内容包括力学知识及机械结构方面的知识。

　　03

　　与化学对应，以数学为工具的

　　与化学对应的，对数学能力也有要求。这部分主要有，理学：化学、应用化学。工学：资源环境与科学、材料科学与工程、子材料、环境工程、化学工程与工艺、制药工程、木材科学与工程、农业资源环境以及药学等。

　　在课程设置上，这些都开设无机化学、有机化学、物理化学、分析化学四门基础课。升入大三之后，会根据方向开设课，如材料会开设材料物理性能、材料力学、材料工程基础、电化学、工程材料力学性能、物理冶金原理、现代材料研究技术等课程。化学工程与工艺开设化工原理、化工热力学、反应工程、传递过程原理、化工机械设备基础、化工技术经济等技术等等。

　　04

　　与生物对应，以化学为工具的

　　生物和化学是分不开的。生物学类研究对象大到生物体群体个体，小到细胞内分子。

　　第一类是用生物名称冠名的，如生物科学、生物技术、生物工程。

　　生物技术包括传统生物技术和现代生物技术。传统生物技术是通过微生物发酵来生产产品，比如酸奶、面包。现代生物技术是以基因重组技术为基础，应用在医学领域中常见的是生物技术药物、基因重组疫苗、血液制品、诊断试剂等产品;应用在农业领域中，转基因农作物、杂交水稻都是现代生物技术的产品。

　　生物工程对应的是制药行业、发酵行业、生物能源。在制药行业，生物制药的比重很高。发酵的应用也很广，比如啤酒、食醋，是传统发酵的产品;很多抗生素和一些疫苗也是用发酵工程的技术获得的。

　　第二类集中在农学、医学之中，就是说针对动物、植物，包括我们人体的学科，都属于生物范畴。农学类是多的，比如面向大田作物的农学。农学的研究范围广泛，大到种子繁育、栽培模式、储藏加工，小到微生物世界的分子生物学和基因工程，要把这个掌握好，是需要知识含量的。

　　根据对象的不同，第二类分为很多。如针对植物的园艺、植物保护、草业科学;针对动物的动物医学、动物科学、水产养殖;还有针对人体的，如临床医学、基础医学、医学检验、中医学、针灸按摩等等。

　　05

　　与语文、外语对应的

　　与语文、外语对应的主要集中在语言文学类和外国语言文学类中。如汉语言文学、外国文学类、新闻学类、艺术类。文科生选时，主要集中在这个大类之中。

　　中国语言文学类课程主要为两部分，一是文学史类课程，如中国文学史、外国文学史。中国文学史又分的很细，如古代文学史、现代文学史、当代文学史;外国文学史主要按照地理区域划分，如欧美文学史、亚洲文学史等。另一部分是语言类课程，学习中国语言的一些规律，如古代汉语、现代汉语、语言学概论等。

　　外国语言文学类的课程大致为两类。一类是语言课程，主要围绕一种语言的听说读写展开。外国语言文学授课方式很有趣，除了使用教材这种图书载体，还会有视听课，课堂讨论，课后语言实践等很多形式。语言资料也包括报刊新闻、国外影视剧、纪录片等多种形式。另一类是语言文化课程，介绍使用语言的人文情况。很多学校根据学生就业岗位需要，还开设了经贸类外语课程，学习基本的经贸类外语词汇。

　　新闻学类是按照传媒形式分类的。如针对报刊杂志平面媒体的新闻学;针对广播电视的广播电视学;还有摄影、广告学、编辑出版学、传播学等。#p#副标题#e#

　　艺术类也有一些与语文、外语对应，如戏剧影视文学、广播电视编导等。

　　需要指出，外语(英语)是大学的必修课，其资格等级的高低还是国内大学授予学士学位的需要条件。

　　06

　　与历史对应的

　　与历史对应的较少，主要是历史学、考古学、博物馆学这几个。

　　07

　　与地理对应，或与地理对应与数学物理有交叉的

　　这一类主要集中在理学的地理科学类、地质类和工学的地矿类中。

　　地理科学中的地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学是与地理对应的。

　　地矿类中的采矿工程、石油工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程、矿物资源工程。这些都是面向能源领域，或者与岩石、矿石打交道，需要部分地理知识。

　　同时，因为涉及到矿物资源的查找、勘探，要学习物理勘探方法。采矿工程、石油工程、矿物加工工程又涉及到机械知识，这些也要开设机械类基础课程。勘查技术与工程、资源勘查工程、这两个在分析岩石结构、分析矿物资源储备情况时，需要对数据进行整理分析，所以也要用到数学知识。

　　08

　　要求有绘画基础的

　　有一部分对绘画基础有要求，但是并不列入美术类，如建筑学、风景园林、工业设计。

　　09

　　与政治对应的

　　与政治对应的主要是法学类和哲学类，如哲学、法学、政治学与行政学、国际政治、外交学、思想政治教育等。

　　还有一些是交叉学科，比如说对数学、物理、生物、地理，或者是对地理、数学、物理、化学都有要求的，如生物医学工程、安全工程、海洋技术、气象学、船舶与海洋工程等。

　　从性格特点来选择

　　美国的心理学家、职业理论霍兰德提出职业性向理论，把人格分成六大类，即研究型、艺术型、现实型、社会型、企业型和常规型。职业环境也可以分成相应的六大类。人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础，如果一个人的人格类型与职业环境类型都属于同一个类型，那么他的职业满意度和成就感就会高些。

　　研究型

　　探索事物的本真

　　性格特征：谨慎、严格、严肃、内向、谦虚、独立性强。

　　性格解析：他们心底的疑问通常不会比《十万个为什么》少;他们通常可以从自然界变化等各种事物中发现奥妙之处，并迫不及待地想要追根究底;他们通常喜欢做统计分析，具备从事调查、观察、评价、推理等方面活动的能力。

　　职业方向：主要是指科学研究和科学实验工作。主要职业有：自然科学和社会科学方面的研究人员、;化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员;飞机驾驶员、计算机操作员等。

　　定位：数学与应用数学、数理基础科学、物理学、应用物理学、化学、生物科学、地质学、冶金工程、微电子制造工程等。#p#副标题#e#

　　艺术型

　　记录心灵的纹路

　　性格特征：浪漫、敏感、感性、情绪充沛、富有想象力。

　　性格解析：属于艺术型的人通常内心活动比较复杂、敏感、善于表达且富有想象力，却相对缺乏实际性。他们可能听一首抒情的歌会眼红，看一场精彩的电影会倍感喜悦，他们具备艺术性、独创性的表达和直觉能力，他们有强大的直觉反应系统，对美的追求无法穷尽并相对苛刻。诚然，他们不喜欢结构性强的活动，但他们情绪充沛，情感充盈，适合于从事艺术创作。

　　职业方向：主要是指各类艺术创作工作。主要职业有：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师;文学、艺术方面的评论员;广播节目的主持人、编辑、作者;绘画、书法、摄影家;艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。

　　定位：汉语言文学、编辑出版学、广告学、音乐学、绘画、摄影、动画等。

　　现实型

　　咬合生命的齿轮

　　性格特征：坦率、正直、诚实、谦逊。

　　性格解析：这类人是注重实际的唯物主义者。他们通常具备机械操作能力或的体力，适合与机械、工具、动植物等具体事物打交道，他们具有实干家的精神，喜好乐此不疲地对具体事物进行研究。他们坦率，所以易于接受在现实中的挫败，并且谦逊地对不足之处进行修改。他们善于操作工具和完成实体性工作，并从中得到巨大的启迪和能量。

　　职业方向：主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要体力，需要运用工具或操作机器。主要职业有：工程师、技术员;机械操作、维修、安装工人、矿工、木工、电工、鞋匠等;司机、测绘员、描图员;农民、牧民、渔民等。

　　定位：机础设计及其自动化、车辆工程、给水排水工程、测绘工程、农业机掘化及其自动化等。

　　社会型

　　跨越心灵的沟整

　　性格特征：善良、热情、灵活、耐心、慷慨大度、善于劝说。

　　性格解析：社会型的人拥有一颗活跃的心，他们通过自己润滑的社会关系使得自己左右逢源，成为别人倾诉苦恼的较佳听众;他们融情感和理性为一体，为他人提供精妙而有意义的建议，为他人提供心理慰藉。

　　职业方向：主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。主要职业：教师、保育员、行政人员;医护人员;衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员;福利人员等。

　　定位：学前教育、特殊教育、文秘教育、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、临床医学、康复治疗学等。

　　企业型

　　解决繁杂的疑惑

　　性格特征：乐观、自信、外向、雄心勃勃、敢于冒险、思维活跃

　　性格解析：无疑，企业型的人是适合当领导的人。他们对自己的才能自信且勇于表现，同时，有的集权性倾向，具备劝说、管理、监督、组织和领导等能力，并以此来获得政治经济和社会利益。他们擅长管理凌乱的社会秩序或者企业中的人员事务。他们时常有统揽大局的慧根，有大将之风。

　　职业方向：主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的、管理者等。

　　定位：人力资源管理、工商管理、投资学、国民经济管理、信用管理等。

　　常规型

　　享受从容的姿态

　　性格特征：传统、精确、注重细节、有恒心、有效率、服从组织安排。

　　性格解析：常规型的人们踏实稳重、平和，却有些缺乏竞争意识。他们能完成上司交付的任务，严守纪律，却不太奢求更高的职位和工作形式。常规性的人们默默耕耘，是一个集体不可缺少弥足珍贵的一分子，是不可或缺的贤内助帮手。

　　职业方向：主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。主要职业：会计、出纳、统计人员;打字员;办公室人员;秘书和文书;图书管理员;旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。

　　定位：会计学、财务管理、旅游管理、图书馆学、档案学、信息资源管理等。

　　人的性格可能不单单是一种类型，可能会兼具几种类型，可能在以后的成长道路上发生变化。所以，在抉择之时，每个人都要对自己的性格、兴趣、爱好有一个清醒的认识。

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