语文通过补课能增强吗?语文一对一补习有没有用?当娃娃的学习有问题的时候，通过补课来增强成绩是一个常见且有效的手段。通过补课来增强成绩，在理科科目当中是快能见到效果的，但是文科就不了。例如有些同学的语文就学得不是很理想，那么补课真的能增强吗?针对这个问题，小编想说，应该要根据孩子的实际情况来考量。小编整理了孩子语文成绩不好可能有几个因素，在这几个因素得考虑一下，帮助孩子选择正确的解决办法才是有效的。

　　语文重要，这是客观事实，要不要给孩子补习语文，则取决于孩子的语文现状。孩子语文成绩好，就不用补;不好，就有需要补。

　　语文是一门综合性极强的学科，它不光是靠课内的学习，更靠课外的学习。它不光是要求学生要读好有字书，更要读好无字书!读万卷书，行万里路!只读书，会成为书呆子;只行路，则容易肤浅。只有将读书和行路结合起来，将有字书和无字书结合起来，才能表现出的优势!

　　完全靠自己学习而能获取语文学科优异成绩的学生，极少。所谓的自学的好，一般在二类水平。学生自己在黑暗中摸索，当然没有在高手指点下进步快。有些东西不是学生能悟出来的，以中考和高考语文为例，它们都有各自的套路。掌握了这些套路，成绩进步就快!

　　据我所知，在补习语文这事上，学生和家长普遍存在“不撞南墙不回头”和“不见棺材不掉泪”的现象，以为语文没什么难头，认字就可以自学，成绩自然会好，根本用不着补习。初一初二就这么错过了，到了中考，猛然发现自己的成绩被别人拉下一大截，干着急!高一高二就这么错过了，到了高三，猛然发现自己的成绩被别人拉下一大截，干着急!只有到了临近的紧要关头，才发现没有教育指点真不行，这才慌慌张张开始着手补习!

　　依我的经验，在考试前才开始着手补习，我明确告诉学生和家长：语文学习是慢工夫，现在时间真的太赶了;马上中考高考了，现在只能帮你突击一下应试技巧，语文基础之类的东西，只能看时间了!你在学校里学了10年左右的语文都没学好，却指望几节课就把你教好，这怎么可能?

　　语文基础知识的欠缺，补起来容易，而应试技巧却很难办。对毕业生而言，缺少应试技巧几乎是通病。什么题有什么套路，有几个要点，有几个角度，这都是有讲究的!考生懂得题型辨别，并使用相应的要点排查和组织应答对策，就可以把分数抓到手!不懂这些套路，那考生就只能在黑暗中摸索!有的学生沉浸在沾沾自喜之中，觉得自己考得还不错，答得也很满意，可是成绩一出来，分数相当低，这就是标准的随性而为盲目答题的表现!

　　所以，要不要给孩子补语文，要先考察孩子的语文现状，看孩子处于什么水平，什么层次。

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