很多同学都不喜欢学习语文,觉得学习语文枯燥又乏味,还需要背诵许多知识。那么,我们为什么要学习语文?语文能够带给我们什么?学习语文的意义在哪里?为什么说读书能够培养语感呢?今天成都一对一辅导小编为同学们搜集整理了学习语文的意义,相信同学们学习了这篇文章,不仅能更深刻的了解语文,还能够更好的学习和运用语文,一起来看看学习语文的意义和好处吧!
01
为什么要学习语文?
有一种普遍想象:学习一个新的成语,老师就说把它画下来,背住,考试会出这道题。
这样,给孩子的直观感受就是,学习这个成语就是为了考试。给孩子布置了看名著的任务,也是为了考试。
这样的学习,把语文的美感都扼杀了。
其实,培养学生的语文素养比培养学生考要重要得多,我们应该去学习语文中的西安伊顿精深与多姿多彩,而不是戴着功利眼镜去审视它。
有的学生很喜欢看书,但就是不太会总结课文里的中心思想。
这又是语文学习的一大毒瘤啊。学习语文,中心思想真的有那么重要吗?比如,电视剧《天龙八部》的中心思想是什么?
一堆好人,一堆坏人互打,较后正义了邪恶,有意思吗?
我们看一本名著,只是为了总结它的中心思想和故事梗概,那《约翰·克里斯朵夫》就不用看了。
为什么?
因为傅雷在翻译这本书的时候,早已把中心思想写在卷本的扉页上了。此时,你已经知道这本书的中心思想了,那又如何呢?
名著之所以能成为名著,不是因为它的中心思想,而是因为里面无数的细节。而这些,都是要在阅读中去细细体会的;我们从书中体会作者的思想,从而反应到社会中、生活甚至是工作中。
在应试观念的影响下,很少有人会去注意语文这个学科本身的宏大、它内在的韵律与美感。
大家在注意什么呢?
分数——或者说,能拿到分数的方法。
语文这个学科,分数和素养有的关系,但不成正比。分数高的人,他的素养不真的高,他只是掌握了特定的答题拿分技巧。
而有相当语文素养的学生,他的试卷分数不会太差,因为他有着相当的积累。
02
读书
阅读实在是一个太有益的习惯,即使是抱着功利的目的,如果能因此潜下心去读书,也是大大的好事情。
读书多了,就会培养出语感。
语感是一种玄之又玄的东西,你叫一个有语感的人去做卷子,他或许并不能清楚地告诉你那些字词的正确读音与写法,也没法给你讲出来阅读题的答案为什么该是这个,因为他做题目凭借的不是系统的训练与大量题目的积累,他没有那种足以归纳成经验的东西。
但是,他能做出较正确的答案。这就是语感。
为什么说读书能够培养语感呢?
这是因为世界上的一本经典都是时间沉淀下来的精华,它之中的字词语句都是较为准确、较为质量上乘的。#p#副标题#e#
当一个人见多了经典、熟悉了经典中语言的运用方式,他再回过头去做题时,很容易便可在密密麻麻的试卷上找到正确的东西,因为他一直以来都在阅读着那种语言的“正确”。
学英文我们讲究读原著,是同样的道理。没有什么比读书更能培养语感,没有什么比语感更能增加分数,这就是阅读较为显性的益处。
03
写作
读的多了,自然就会写了。
阅读和写作简直就是玻璃的两面,无论你看着哪一面,都意味着你也正在凝视着另一面。
我的建议就是多读、多仿、多写。
不管你信不信,这是一条定律,你只有大量的输入才能输出。
韩寒不是有这么一句话么,你连世界都没有见过,哪来的世界观?一个能写出好作品的人是不可能不爱读书。
当你读的多了,随便东家拼一点,西家凑一点,再加上一点点自己的感悟与总结,较后拿出来的作品,也许就棒了。
还有,看书,不是从头到尾翻完一遍,就算看完了好吗!
➤怎么做?
把好的观点,好的句子抄下来,背到你的脑子里,这才叫积累。
要知道,一个好的观点,好的句子背下来,它就像进入了我们的血液,进入了我们的知识库,要用的时候可以随时调出来,那种感觉爽好吗。
一个语文的高考学霸说了,她数了他54分的作文里引例的数量,有接近20个,这些引例都是平时从阅读中积累下来的,也就是说,在1100字篇幅中,他每写五六十个字,就会用到他的阅读成果。
➤关于仿写
《刻意练习》里举了大量的例子,只要有正确的方式,再加上正确的训练,什么事都是可以做出奇迹的,写作当然也不例外。
不会写,我仿,还不行吗?
你会发现,你只要骨子里喜欢某些人的作品,很自然就会带出他们的风格,你仿着仿着,就仿出了自己的风格。
慢慢的,从模仿走向创作。
➤关于多写
写东西写得好,与其说是天赋,倒不如说是熟能生巧,就像做饭、洗衣服、开车一样。
语文学习对于人来说,都应该是工具而不是目的。
我们学习语文是为了什么?
为了在考试中拿好看的分数?为了考各种各样的语言能力认定证书?为了自豪地告诉别人这个字我认得?
学好语文,是为了更好地表达,表达精神,是为了为这个世界表达爱、表达美、表达动力、表达希望。
我们为什么要学习语文?语文能够带给我们什么?学习语文的意义在哪里的问题就分享到这里了,更多相关知识,请关注四川秦学网。