时代在进步，社会在发展。教育方式改变了，连放学时间都不一样了，怎能要求管孩子的方式还一成不变。如今的幼儿园跟过去也不一样，崇尚蒙氏教育，启发式教育。不会过早的要求孩子学习固定的知识点，如拼音、识字、算术等。所以，幼儿园时期，孩子的识字量并不多，也没有养成写作业的习惯。那么小学一年级的时候，家长要不要陪着孩子雪作业呢，以下就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于这个问题的回答。

　　刚上一年级的孩子家长要陪着写作业，特别是前半学期，之后如果习惯养成比较好，则可以放手。

　　我女儿去年上一年级，儿子今年上一年级，女儿现在放学回来会主动写作业，基本不用管，作业写完只需要拿给我检查签字就可以;而儿子做作业我则会要坐在一边陪着。

　　但是陪写作业也是有技巧的，并不是只在一边看着，或者不停点评这个不好那个不行，个人感觉比较有效的做法是:

　　第一，写作业前先让孩子自己说出今天各科的作业，如果孩子记得不全或者漏记，再做补充。而不是一回来直接告诉孩子你今天有什么什么作业，时间长的话孩子会容易形成依赖。

　　第二，把各科作业全部拿出来，一项一项完成。不要一会儿写这个一会写哪个，一科做完再做另一科。

　　第三，写作业时确实需要指导的家长指导，比如孩子识字少，需要念题目，或者写字有怎样的要求，家长可以指导，别的等孩子完全做完再检查，孩子写作业时尽量做到不过多插话，同时也告诉孩子有不懂的或者不会的等做完一起解决，不要一题目一问。

　　第四，对孩子要有耐心，不要指责孩子这么简单的东西你都不会怎样怎样，吼得孩子没有了思考的能力，尽量用较容易理解的语言给孩子讲解，特别一年的级的孩子，可以借助道具来帮助孩子理解。

　　较后，允许孩子出错，允许孩子不会，对孩子以鼓励为主。不要揪住一个问题上纲上线，打击孩子的自信心，有时候孩子对知识的吸收是需要时间的， 今天无论如何也理解不了的问题可能明天就理解了。

　　这些都是个人辅导孩子的一些心得，感觉效果比较明显，基本二年级之后就可以放手了，一年级投入多一点时间和精力是值得的。

　　当然，辅导作业鸡飞狗跳的时候也是有的，但我们做为家长，更要管理好自己的情绪，及时刹车，孩子需要学习，我们更需不断反思，放平心态，放下身段，与孩子一起去面对和解决问题，辅导作业才会有效果和意义。

　　幼儿园时期，孩子的识字量并不多，也没有养成写作业的习惯。那么小学一年级的时候，家长要不要陪着孩子雪作业呢，以上就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于这个问题的回答。