生活之中，规则作为一种重要的存在，它的表现形式多种多样。例如中国传统文化中的家法家规，在学校里需要遵守的学生守则，而除了这些还有制定的法律法规，以及一些约定俗成的规定都是一种规则。那么在孩子的成长过程中，家长如何引导孩子遵守规则，了解规则的重要性呢?四川伊顿教育网小编帮助大家整理了关于规则意识的培养相关内容，希望小编整理的内容能够帮助到大家。

　　第一，家长需要清楚秩序感构建也有敏感期，这个阶段恰是培养孩子遵守规则较佳时期。

　　对于幼儿来讲，在3-5岁间有一个秩序敏感期，就是幼儿对爸爸妈妈给立下的规矩很容易接受，对幼儿园教师提出的纪律要求也很容易接受，对小伙伴们在一起时参加游戏活动需共同遵守的游戏规则也容易接受。所谓的秩序，就是大家共同遵守的行为规范，只要家长和老师重视培养孩子遵守秩序，特别是要教给孩子遵守规则有什么好处，孩子只要听懂了，就愿意去自觉遵守。如幼儿园老师对小朋友们讲：“老师较喜欢听指挥的小朋友，老师让大家做什么，如果你能自觉做好，就是较棒的好孩子。”当孩子听懂了老师的话，内心就会渴望老师表扬自己，老师喜欢自己。如果似懂非懂，也会模仿别的小朋友去做，而后被老师关注，被老师表扬。

　　第二，家长需要要重视家庭规则意识构建，在家里培养孩子遵守家规的好习惯。

　　现如今，在很多家庭里根本没有家庭规则，因为传统家族中的家规和家法已经失传。恰是在家庭里没有规则拟定，家长自然无法对孩子进行遵守家规意识和好习惯的培养。很多时候，家长本身就有很多不良习惯，不仅会让孩子 效仿，待想管教孩子时反而被孩子呛的没话说，如常听到孩子讲：“你们都这样做，为什么我就不能?”因此，家长需要要结合日常生活、学习和家庭伦理道德分别拟定合理的家庭规则。一经制定好后，要全家人共同学习，家长做遵守规则的模范，才会让身教发挥带头示范作用。

　　第三，家庭规则应逐步完善，逐条去抓落实，抓一条巩固一条，再增加新内容的落实。

　　我观察过很多家庭在落实家庭规则的过程中，常常是不管多少，一次全上马去执行。你这样做其实忽略了较重要的一点——规则具有很强的约束性，会让孩子极难适应。只要孩子不适应就会反抗，就会偷懒，就会钻规则的空子，让家长防不胜防。与其这样，你倒不如把家庭规则逐步完善，逐条去落实。如就餐规则中有一条：“做什么吃什么，不允许挑食，更不允许浪费。”那就先抓一周看看，一日三餐，七天下基本上就能让孩子适应了这条规则的约束。等下周你继续巩固这一条规则，然后增强一条新规则。

　　第四，家长要提出好孩子意识，让孩子因为遵守了规则受到表扬与鼓励，提升孩子遵守规则的成就感。

　　孩子为什么愿意遵守规则呢?是因为他们看到自己在遵守规则或纪律后，能获得老师或爸爸妈妈，或其他人的肯定与赞美。如孩子在上课时认真听讲，被老师表扬道：“某某同学，这节课听讲特别认真，坐姿很端正，老师就喜欢你这样认真听讲的好孩子，希望你以后都这样做，给同学们做好表率哟。”老师当着全班同学的面表扬了某个同学时，这时会让被表扬的孩子特别有成就感，就更愿意主动在上课时自觉做好，时间长了就容易养成上课认真听讲的好习惯。同理，在其他方面也一样，只要家长提出好孩子意识，让孩子因为遵守了规则后受到表扬与鼓励，时间长了孩子的规则意识就增强了。

　　结束语：培养孩子遵守规则的意识，需要家长成为有心人，只要你有时间陪伴孩子时，就要及时敏感地发现并引导孩子遵守某一方面规则。日积月累，就容易让孩子养成遵守规则的好习惯。因为好习惯一但长期坚持，较后会变为下意识那样去做，就如我们闭着眼都能吃饭一样。但是很多家长常因为受不良情绪的影响，往往会把自己遵守规则意识抛之脑后。只要孩子发现你不遵守规则，也就相当于你不讲诚信，自然会向你学习，把规则当儿戏，甚至当你面可能会遵守，不当你面就完全放弃了。