在孩子的世界中，对于这个世界的认识还不够完善。因此很多家长在孩子的教育当中，需要注重孩子的想象力的训练。但是很多时候孩子的想象力的训练是需要注重方法的。当方法错误，对于孩子的教育效果也是适得其反的。今天小编主要和大家分享一下关于家长训练孩子的想象力的一些方法，希望可以帮助到大家。更多相关资讯，关注四川秦学网相关栏目。

　　想象力不仅仅是右脑的事情，是整个大脑配合起来共同完成的。完全把左右脑分开看待或者训练是一种错误的做法。

　　大脑研究的科学家用核磁共振的方式研究大脑的工作区域，为达到完成一件事情或工作要求，大脑是调用不同区域共同配合完成任务的。在工作过程中不是只使用左脑，或只使用右脑的，而是左右脑协调完成的。在我们进行想象的时候，大脑调用的右脑区域比较多。此外，我们还要注意左右脑的功能与我们电脑的硬盘更加相似。左右脑都是储存资料用的，图像类的资料存储在右脑比较多，因此在启动想象力的时候，右脑的活动区域比较多，此时正用到右脑区域的数据和资料。

　　把左右脑比作硬盘，我们对大脑的功能就更加明白，想象力的训练就不可能完全倚仗右脑来完成，应该充分调动大脑相关的信息来处理想象。比如大脑前额叶部分发出指令，存放在左右脑的逻辑信息、图像信息，充分被调动起来，共同形成一个想象的画面，就是想象力的训练。我们就可以根据这一机制对我们的想象力进行充分的训练。

　　想象力的训练方法

　　发出命令-大脑想象给我们的大脑发出一个指令，大脑马上就会去想办法完成。这是我们大脑的一个工作机制，所以想象力的训练就是给大脑提供一个明确的指令，就能刺激大脑进行想象。

　　举例：请闭上眼睛，在大脑中想象一个苹果。很快我们的大脑就会想象出一个苹果来，当然有的人会有的模糊，有的人会比较清晰，就像看到一个真实的苹果一样。我们在训练想象力的时候尽量训练清晰的想象，所以还可以给孩子进一步的指令：请想象出一个红色的苹果，想象苹果的味道、轻重、大小……

　　想象力训练方法的变通

　　除了针对具体的物品进行想象的方法外，我们还可以做一个变通的方法训练想象力：写故事通过写故事可以训练孩子主动去想象，主动去组织相关的故事情节，环境描写。写的方法也有很多，有时候，可以用给出的主题写，也可以根据几个发散的词语写，也可以根据看过的电视、电影来写……写的故事可以是神话故事，也可以是科幻故事，也可以是曾经听过或看过的故事……

　　写就一个原则，把自己想到的、看到的、听到的诸多内容写下来就行，只要一写我们的大脑想象机制就在工作。我们大脑中就会出现各种画面，然后把这些画面描述下来，写下来就可以了。