家长打孩子能解决问题吗?家长辅导孩子的时候要掌握哪些原则?很多家长在辅导孩子的时候都会焦虑，在孩子不听话的时候甚至会选择棍棒教育，但打孩子是解决不了问题的，而且会对孩子产生负面影响。其实辅导孩子是需要技巧的，今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了教育孩子的一些方法和原则，希望能够为家长们提供帮助，一起来看看：家长打孩子能解决问题吗?家长辅导孩子的时候要掌握哪些原则?

　　如果真是打几回就能解决好的问题，那还用我们老师干什么呀?

　　首先，我们回顾一下，你记忆中乘法记不住，打几回就好了的本质是什么?打只是外在被看得到的表面现象，真正让孩子对乘法表记忆的不是打，而是他内心的学习方法与策略的调整。为什么会调整，因为受到外界的刺激，外界的刺激让他对学习的态度发生转变，那么，什么样的刺激会有这样的作用呢?有人说是打!那么表扬会不会起到刺激的作用?环境的改变，学习氛围的改变会不会也是一种刺激呢?肯定是，所以并不只是一个打才产生这样的作用。

　　打，刺激了孩子，让孩子对学习产生敬畏感，因此，他的内心就会做出策略调整，他就会想尽自己的努力去寻找一种自己的方法来解决这样的危机，或是应对这样的刺激。接着学生就会用反复读、就会用倒着读，就会用连加的方法等等，一遍来一遍去，直到自己熟记了乘法表为止。

　　因此，我们只要给孩子的身边刺激作出调整，那么孩子的内在应激状态就会作出调整，直到他的学习方法、态度、情感发生转变，较终掌握知识并形成的能力。

　　其次是家长如何辅导学生作业的问题，方法肯定很多，家长也是受到刺激了才会思量这个问题的。但是，我认为要把握好这样几条原则：

　　第一是给孩子时间，一个限定的时间段，我们家长不干扰，我们不说话，孩子也不能走动，也不能问我们问题，他需要是专注地写自己的作业。这个时间可以根据孩子的年级高低，定15分到25分钟，还可以更长的时间限。过了这个时间限了，我们可以安排几分钟的时间供交流用，可以说点别的事，说点学校里的事，也可以问作业的问题。然后时间到，就继续进入一个时间限。

　　第二条原则是孩子干，孩子要多干，家长不干或是少干。学习是孩子自己的事情，孩子遇上难题，家长在那里用力地解，孩子在边着玩着等你家长的答案或是解题思路，那可不行。我们家长可以提示“你知道这题中的哪些信息?这些信息有什么用?我们要解决什么问题?我们已经知道的条件是什么?我们还不知道的条件是什么?那我们第一步可以干什么?……”用一些问题带着孩子自己干，让孩子自己多说多做，那么他的自主学习能力自然会得以增强。

　　第三条原则，可以问老师，少借助某些工具。有些家长面对孩子的问题，第一反应就是你自己上网查吧，孩子一下子就可以在网络上找到答案并写上了，可是孩子并没有真正懂得这题，效果不好;有些家长面对孩子的问题，首先就是代劳孩子，较后让孩子养成不思考的依赖品性，独立学习能力不能得以提升;可以让孩子自己问老师，有些孩子因为不好意思问老师，或是这个问题不值得问，也就不问了，自己解决了，如果真问老师了，在老师的指导之下，也是很快真正学懂了，这个效果肯定强。

　　总之，家长的智慧，并不在于家长自己多干，而在于想方设法让自己的孩子自己多干，家长可以做的，就是改变外界的环境刺激因素，以此唤醒孩子内在的变化。

　　家长打孩子能解决问题吗?家长辅导孩子的时候要掌握哪些原则的问题就分享到这里了，希望能够对家长们有所助益。