孩子的成长过程中较重要的就是情绪管理，情绪管理可以帮助孩子在生活和学习中形成一个良好的影响，帮助孩子在遇到事情能够更好的处理自己的情绪。但是孩子在不同的成长阶段对于在情绪的管理上呈现的方式是不一样的。那么作为家长应该如何帮助孩子学会管理情绪，不同阶段的情绪管理有什么不同呢?四川秦学网小编帮助大家整理了关于整理孩子学会情绪管理的方法，供参考。

　　第一个阶段是在孩子三岁之前，不要控制孩子哭是作为孩子的一个日常表现发泄心中的不满，由于孩子的语言表达不清晰，他只能通过这种方式来表达自己心中的情绪。

　　第二个阶段是孩子三岁和六岁之间，属于情绪的半控制状态，出现一件孩子不高兴的事情，让孩子清晰的知道她的情绪，需要控制，并不是发泄情绪，家长就能立刻满足，家长在这个阶段要习惯对孩子说"不"。

　　第三个阶段是孩子小学一年级到小学三年级，也是孩子情绪管理较重要的一个阶段，从幼儿园到小学这个过度点，孩子情绪上控制不住，到理性控制，家长需要跟孩子沟通，什么时候孩子的情绪是可以在家长面前发泄的，因为一个小学生，如果孩子的情绪点没有宣泄出来，那会导致孩子的心理问题!

　　第四个阶段是在孩子四年级到六年级，孩子已经完全能控制住自己的情绪了，这个时候应该渗透孩子的人生观和价值观，告诉孩子应该做些什么?这个时候孩子的情绪应该接近于成年人的情绪把控状态了。

　　总之孩子在家长眼里永远都是孩子，当孩子有情绪的时候，我希望咱们家长能及时的发现，能让孩子把自己不满的情绪，咱们说一说，咱们只需要作为倾听者就可以了。