很多同学学习高中物理很吃力，却又找不到学习技巧。物理中的复杂符号记不住怎么办，物理公式很难背怎么办?其实增强物理成绩是需要学习技巧的。成都一对一辅导小编为同学们分享相关技巧，包括课前认真预习、主动提率的听课、定期整理学习笔记，复习学过的知识。一起来看看吧!

　　课前认真预习

　　想增强物理考试成绩，基础要掌握的牢。很多基础差的学生，听课很吃力，主要是因为前面落下了很多内容。因此，请做好预习工作，在这一点上，不要学班里的学霸们，他们不预习，是因为他们考点掌握的很牢固了。

　　在课前，抽出时间独立地阅读教材，把新课的内容都要仔细地阅读一遍，一方面是培养自学能力，更重要的一方面是把这部分可能需要用到的前期所学的内容回顾一下;以便于课堂上老师提到的时候自己想不起来，跟不上教学节奏。

　　从听课效果来看，带着预习的问题来听课，可以帮助基础差的学生们增强听课的效率，能使听课的重点更加突出，更容易紧跟老师讲解的思路。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就主动、格外注意听，力求当堂弄懂。

　　主动提率的听课

　　物理思维能力的培养较好的场合就是课堂。同学们想一想，咱们大部分的物理解题思维、解题切入点、研究方法，都是课堂上老师们传授的。锻炼思维能力，同学们较需要做的事儿，我认为就是跟着课堂老师讲解的思路，另外，还要积极思考老师提问的问题，听课较忌讳的就是坐马观花，被动地等着老师讲答案。较好同学们还要有同步意识，在老师讲解的时候想一想，下一步老师要分析什么了?

　　同样，课下同学们做题时，遇到问题不会处理了，不会做了，想不要着急看答案，要明确是什么地方卡住了?哪些考点不会使用?接下来做什么?同学们去联想下，课堂上老师讲解这部分例题的时候，是怎么找到切入点的?

　　总之就是一句话：课堂上老师的讲解思路，要跟上;课下做作业遇到问题了，反思下课堂上老师讲题的过程和切入点的寻找方法。王尚的很多文章中都提到过，课堂听课与课下做作业是一个相辅相成、相互扶持的过程，不能割裂开。

　　定期整理学习笔记，复习学过的知识

　　物理思维的培养，需要沉积的过程，而定期整理温习笔记，是这个过程的很好促进。在课下学习过程中，同学们通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。课堂的学习笔记，要简明、易看、让自己课下复习的时候一目了然。

　　更多物理学习技巧小编也会陆续为大家分享，希望能够为大家提供帮助。