想在成都就读高中，本地学生除了考进公立四七九之外，还有一个选择就是参加私立的自主招生去私立高中就读，特别是成绩拔尖的同学还能拿到不少奖学金，这样算下来其实私立和公立费用也差不多了。当然外地学生也有不少选择在私立就读，毕竟479的自主招生不是人人都能考的上的，这个时候私立就是一个不错的选择。

　　除了成外实外这些的德瑞系高中，成都又有哪些还不错的私立高中呢?

　　成都外国语

　　成都外国语学校(Chengdu Foreign Languages School)，简称成外，是四川省第一所外语特色完全中学，是成都市教育局直管民办学校。学校创建于1989年，是川内一所教育部批准的具有保送资格的外国语学校。

　　2018年高考情况：

　　学校文科均分594分，过省一本线41 分，一本率98%.理科均分627分，过省一本线81分，一本率98.4%.文理合计一本率达98.3%.特尖优生突出：文科较640分，特尖生630分以上7人，占全省4.3%;理科较698分，特尖生685分以上7人，占全省6.3%.清北人数30：根据保送、高考成绩和自主招生情况，预计本届学生上清华、北大人数过30人。

　　成都实验外国语

　　成都实验外国语学校(Chengdu Experimental Foreign Languages School)，简称成都实外，是成都市教育局直属外语特色民办学校、四川省创办较早的外国语学校之一。

　　高考情况：

　　全省前40名4人，前100名8人，理科全省前100名5人，一本上线98%左右。文科634以上8人，理科686以上5人。

　　成都实外西区

　　成都市实验外国语学校(西区)于2002年创办，是经成都市教育局批准、隶属于成实外教育有限公司、具有鲜明外语特色的寄宿制完全中学。学校坐落于天府新区区域的“起步即与世界同步”的麓山国际社区。

　　高考情况：

　　全校305人参考，一本上线272人，一本率89.2%，其中文科一本率88.5%，理科一本率89.5%，实验班一本率。本科上线303人，本科率99.3%。

　　七中嘉祥外国语

　　成都嘉祥外国语学校创建于2000年，占地260亩，是寄宿式的普通十二年制学校，于2003年被命名为四川省先进民办学校。学校发展飞速，仅建校五年，学生人数就已经达到3200人。

　　高考情况：

　　嘉祥文科一本率87.04%，理科一本率99.64%。文科平均分599.7分;理科平均分645分。

　　师大一中

　　师大一中(龙泉校区)，紧挨龙麓，毗邻蔚然花海，占地100余亩。学校设施完善，校风纯正，学风浓厚，环境宜人。

　　高考考情况：暂无#p#副标题#e#

　　棠湖外国语

　　成都棠湖外国语学校(简称：“棠外”，曾用名：四川双流棠湖中学外语实验学校)是经四川省教育厅批准，于2003年建成的一所全寄宿制现代化股份制学校。学校包括小学(含学前班)、初中部、高中部。2016年9月，被四川省教育厅评为“四川省一级示范学校”。

　　高考出口：

　　棠外文科特尖班，文科第一裸分647，理科683，文理都是双流第一，文科一班全体上600分，5个数学150!

　　三原外国语

　　成都市三原外国语学校是一所具备完全中学办学资格的外国语特色学校。

　　该校实施素质教育，以“教学为中心，育人为重心，质量为”，秉承“个体差异发展教育”思想，坚持“追求个体生命活力，追求个体做人成功，追求个体学业成功”的培养目标，形成了“学生发展至上的顶层设计”、“外语特色和留学教育”、“五环践学课堂模式”、“成功人生行动计划”、“教育质量责任制”和“城市森林生态校园”六大特质，致力于学生发展。

　　高考出口：

　　2018年三原外国语学校高考再创佳绩，本科率94.7%，本科人数增长29%，重点率52.4%，重点人数增加38%，实验班重点率86%，本科率。

　　石室外国语

　　成都石室外语学校是成都石室中学(四中)教育集团的成员学校。设有幼儿园、小学、初中、高中，现有教学班100余个，在校学生4000余人。高中部毕业生连年走进国内外大学就读,如国外的哈佛大学、麻省理工学院;国内的清华大学、北京大学等。

　　高考出口：未公布

　　七中实验

　　成都七中实验学校创建于2003年，由享誉的百年学校成都七中强力领办、管理。秉承成都七中“治学严谨,启迪 有方”的办学传统,践行着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥学生主体作用的“三体”教育思想，充分利用成都七中好的教育资源，两校实现了“资源共享，管 理对接，师资共建，学生同发展”。

　　高考出口：

　　理科一本率80%;本科率99.4%。文科一本率60%;本科率91.1%。

　　文理合计：一本率76%，本科率97.7%。

　　火箭班一本率。600分以上54人，占火箭班人数的51.5%，火箭班平均分600分。

　　总的来说，私立高中学生经过遴选，因此水平比较整齐，选拔越严格，学生的整体水平越高，校风学风也就越好。这就意味着校风和学风的质量。