高中生英语卷子做得慢是什么原因?如何增强做题效率?对于英语这门科目来说，同学们往往在做题的时候会忽略方法，或者干脆就认为刷题会有所增强。但是就会发现一个问题，刷了很多题，速度还是很慢。这是什么原因呢?其实英语的学习较重要的还是要记忆。具体怎么做呢?下面小编分享一些学习经验，希望可以帮助到大家。

　　高中生英语卷子做得慢，并不是因为思维速度慢，而是因为有很多该背的内容没有背下来，所以造成在做题时，总是需要反复的联系上下文去猜某个词或者某个短语的意思。

　　如果一篇文章有那么三四个地方你是要联系上下文去猜的，你有可能刚刚猜对了第1句话的问题词的意思，然后看第2句话问题词的意思的时候，你又忘了第1句话那个词到底是什么意思了，又得回头去看，反反复复都是在浪费时间。

　　造成英语理解问题，主要在两个方面，第1个方面是单词，第2个方面是词组短语和固定用法。

　　背好高中英语3500词

　　单词大家都会去背的。高中英语总共有3500个单词，只要是想上大学的同学都会去背3500词的。高考的单词考察范围也就是高中英语3500词不会纲的。就连较难的卷自主命题的卷子，这两年也没有出现纲单词。

　　所以，如果在做卷子的时候有遇到单词问题，你要做的不是去联系上下文，而是应当尽可能快的把高中英语3500词背完。

　　有经验的学校，都会让你在进入高中之前就把高中英语3500词全部背完。中考后的暑假有将近两个月的时间，这两个月的时间足够把高中英语3500词背到滚瓜烂熟了。如果你那个时候没有背，那么你现在去背也是亡羊补牢，为时不晚。

　　背单词要讲究效率，讲究方法。掌握好的方法，一个月就能够背完3500词。

　　成都伊顿教育的老师经验都丰富，因此学员们在这里补习英语是放心的。有了老师的引导，同学们的英语学习也是比较的。

　　背好词组短语和固定用法

　　在背完3500词以后，你的单词理解问题就可以得到彻底的解决。但是在这个时候你会遇到第2个问题。你会发现卷子上面每个单词都能看懂了，但是仍然有一部分的句子，没有办法看懂。这种类型的句子里面都包含着词组短语和固定用法。

　　单词你虽然都背过，但是几个你很熟悉的单词，相互组合形成一个短语以后，意思就发生了变化。整个短语结构就像我们汉语的成语一样，整体结构的意思和字面上的意思完全不同。这个时候如果你按照字面的意思去理解，要么就会选错答案，要么就干脆理解不通。

　　如果你用联系上下文的方式去理解，你又陷入了做题慢的怪圈内。高中阅读题里面的词组短语特别的多，一两个短语看不懂，可能影响比较小，但是如果一篇阅读里面有十几二十个短语，你都看不懂，叠加在一起，你就完全拿不到分数了。

　　举个例子: 你背了单词allow 意思是允许，又知道for是为了: 于是你看到这句话: We must allow for the train being late. 你可能按照字面的意思就理解成我们需要为了火车允许迟到。但是实际上allow for是考虑到的意思，正确的理解应该是“我们需要考虑到火车可能会晚点”。

　　在词组短语和固定用语搭配方面，成都伊顿教育的一对一在线辅导老师有着一套自己的方法，在这里培训的学员都能记忆和掌握。通过记忆词组短语和固定用法，做题的时候做到单词看得懂，短语也看得懂，那么影响理解的因素就被彻底解决了。

　　英语是简单的科目，只要你每句话能看懂，做题自然就快，答案都是简单的，基本上文章怎么写，下面的题目就怎么问。翻译成中文，当语文来考，小学生都能拿。说到底就是看懂了就会做。理解无障碍了，考试做题自然又快又好。