语文，重要的一门基础学科，学好语文，才能学好其他科目，而“目标是15%的人做不完试题”让语文成为很多学生和家长更加重视的科目。那么语文基础不好，高中时期应该怎样学好语文呢?成都一对一辅导小编帮助大家整理了一位学校语文老师总结的语文学习经验，分享给有需要的同学。下面就是小编整理的详细内容，快来一起了解一下吧。

　　第一，多背诵。背诵哪些内容：背诵字音，字形，成语，课下注释和古诗文，这是语文学习的基础，也是一项基本功，注意理解新的机遇，而不是机械的背诵，需要加强记忆和背诵。像我的学生每一周星期三星期五的早自习，我要求他至少背一首古诗，然后默写背一课的词语，然后默写听写，抓住基础。

　　第二，利用早自习和晚自习的时间多读。书读百遍，其意自现。语文的朗读是一个重要的环节，不管是读词语读古诗文还是读现代文，要通过多读来培养语感，感知优美的语言，理解词义和课文结构。特别是文言文的朗读，因为到了初中，文言文的篇幅更长，难度都加大了，所以要通过多读来培养语感，感知文言文的精炼美。

　　第三，倡导学生大量阅读课外文学名著。我已经坚持了一年，每一周用一节课拿给学生阅读课外名著，这节课阅读，什么都不用讲，然后认识指导学生做好相应的读书笔记。一般在每一学期的开学我会开一个读书的名单，主要是名著，一般来说分享二三十本名著由学生自己去买，然后课堂上就读，然后两周把读书笔记收起来看一看检查一下阅读的情况。

　　第四，课前三分钟训练写作能力，口头表达能力，锻炼学生的胆量。课前三分钟要求学生写一两百字的片段，作文限定要求，比如说用上两种修辞手法。每一节课课前来三分钟来读一下自己的作文，下面的同学就来评价，在上面的同学，可以说训练了写作能力和口头表达能力，在下面听的同学就训练了他的听的能力和评价的能力，也就是说的能力。也就是说这一个活动同时训练了学生的4种能力，听说读写。