语文与我们的学习和生活都息息相关，从刚刚开始识字开始，语文就与我们有着深深的牵连。相信对于同学们来说，语文的学习普遍存在着这样一种特点——易学难考。在平时的学习当中总感觉自己已经会了，但是真到了考试，还是无法下笔。因此想要通过刷题来增强成绩是不现实的。下面小编就和大家分享一下高中语文的学习方法，希望可以帮助大家。

　　注重平时积累与短期突击刷题相结合。

　　语文所学包罗万象，语文所考琐碎繁杂。语文学科学与考的内容特点，决定了它仅靠短时间刷题就难免挂一漏万;语文学科每一个阶段考查侧重点又不同，针对月考、期中、期末、高考的特点，又要通过短期刷题了解题型、熟悉思维和答题模式，这时刷题对于语文增强是有帮助的。所以说，语文学习既要注重平时积累，免得考试时知识“方恨少”，又要通过刷题熟悉了解题型，否则学了十八般武艺，到了战场又舞弄不上来，丢人现丑。

　　语文刷题追求的是“量”，而要真正学好语文则要注重“质”。

　　在语文学习上，仅仅通过追求“量”的变化，就奢望引起语文学习“质”的增强，没有那么轻易和简单。否则，一个人从幼儿园、小学到高中甚至大学，怎么理解、运用不了“比喻”这样简单的问题!因此说，语文学习非比理科，通过刷题就能增强成绩，语文学科有着它自身的特点，我们只有掌握学科特点，有针对性学习，才能真正增强语文学习的幸福感。

　　语文学习较重要的就是要领会语文基本概念的实质，对所学知识融会贯通。比如说省高考题：“本文不以记叙、描写见长，请结合文章谈谈这篇文章的表现特色。”(张笑天《上善若水》)这道考题分值是6分，而全省考生平均分是0.27分，也就是说，大部分学生这道题都是0分。像这种思维性较强的题目就不是通过刷题能够解决的。

　　再有作文，更是无法通过刷题短时间内提数。

　　语文学科对于基础性知识、记忆性知识通过刷题是可以增强得分率的，对于理解性题目、思维性题目、语言运用类题目，短期刷题对于提数的作用是有限的。