广东一模已经结束，在考试中，很多同学都会有一点点小遗憾，不过没有关系，同学们可以再做一遍试题，分析一下自己错题的原因，下次考试再接再厉。今天成都一对一辅导小编为同学们搜集整理了2019年广东省高三第一次模拟考试各科试卷及参考答案汇总分享，同学们可以通过本篇文章查阅各科试题，希望能够为同学们提供帮助，同时提前祝同学们高考顺利，一起来看看详细内容吧!

　　下面是各科试题及参考答案，稍后更新。。。

　　试题总体特点

　　2018年广一模数学试卷与近几年的高考试卷相比结构变化不大，但在题目难度上比近三年降低较多。在题目设置上考查对于基础知识、基本技能的考查，符合考试说明的各项要求，又在程度上强化学生对知识点的联系，综合性比较强，也注重考查学生对实际生活的具体应用。

　　试题特点

　　1、 注重基础，题型大部分很“传统”，稳拿下成绩就不差。

　　选择题，填空题考查了集合、复数、三角函数、概率、解析几何、向量、框架图、二项式定理，线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生平时训练中常见的类型。

　　例如文理科的填空题中线性规划，不含参数的截距型问题，理科数列的等差等比相结合，第一问用基本量法求通项，第二问错位相减求和，概率大题也没有高考题晦涩难懂，信息量不大，空间例题理科常规建系法，解析几何第一问高考还有难度，但这一模就是联立方程送分，等等这类题不知道练了多少遍，都是很容易得分。

　　2、 题目难度与区分度有，但是难题相对高考偏易，区分度不高，中等生的福利。

　　与往年新课标相对比，今年的选填难度仍然设置在选择题和填空题的较后一道题，填空题较后一道文理与去年的高考题几乎一模一样，都是立体几何与函数导数结合，考查学生对空间位置关系的想象以及函数导数的应用。

　　较后一道选择题文理都是以分段函数为载体来考查基本不等式的应用，相比去年较后一道数列选择题难度偏低很多 。解析几何大题第一问

　　3、 难题着重数学方法与数学思想，要考高考分学生需重视。

　　数形结合思想：文理选择题较后一道，通过画图很容易得到四个变量间的关系。

　　分类讨论思想：理科概率大题，和较近几年概率大题一样都需要分多种情况进行讨论，要求不重不漏，这在平时的学习当中需要熟练掌握分类的标准与原则。

　　反证法：理科导数大题第二问，正面处理很难，但通过反面分析却相对容易很多，这需要我们平时总结和深刻理解反证法的应用情形!

　　4、 试卷的新颖，学生较怕这类题，难度不是较大，但往往无从下手。

　　理科选择题第10题，解三角形我们平时都是齐次式的边角互化，但这题不是齐次式，需要利用常数来构造正弦，思路比较新颖需要引起重视!要用错题本记下，好好研究，变成自己熟悉的题型。

　　试卷考点分布

　　本次考试的考点分布比例与2017年卷十分接近，比如概率统计，解析几何，立体几何，各板块分布很平均，题型和难度上，与卷靠近，尤其数列部分和解析几何的题型和难度都与卷相差无几。

　　学习建议

　　高三数学第二轮的复习，是在第一轮复习的基础上，对高考知识点进行巩固和强化，是考生数学能力和学习成绩大幅度增强的关键阶段，我们学校此阶段的复习指导思想是：巩固、完善、综合、增强。

　　现结合我较近的学习及多年的做法谈下面几点意见供参考。

　　第一，构建知识网络，高考试题的设计

　　重视数学知识的综合和知识的内在联系，尤其重视在知识网络的交会点设计试题。而一轮复习结束后，知识点在我们的意识形态中还是孤立的，二轮复习的过程，是对数学基础知识和基本方法不断深化的过程，要从本质上认识和理解数学知识之间的联系，从而加以分类、归纳、综合，形成一个条理化、排列有序、知识之间关系清晰的知识结构系统。

　　这样在解题时，就可根据题目提供的信息，提取相关的知识点，进行有机组合，探索解题的思路和方法。如函数、导数、方程和不等式以及数列在解决问题时经常相互转化;再如解析几何中曲线与方程和代数中的函数与图像之间的联系;解析几何与向量，解析几何与导数等。

　　因此，只有搞清楚知识之间的内在联系，形成知识结构和网络，在解题时才能从不同角度去分析解决，才能对知识融会贯通，运用自如。要求师学生把握高中数学“七大块知识、四大数学思想”。

　　1.主干知识七大块

　　(1)函数与不等式是重点。在代数中，以函数为主干，不等式与函数的综合是热点。

　　(2)数列，以等差、等比两种基本数列为载体考查数列的通项、求和、应用与极限等为重点。应突出“基本量”的思想和转换与化归的方法，对于递推式给出的数列，可用“归纳--猜想--证明”的方法。

　　(3)三角函数的考查，高考已采取了给出“积和互化公式”的模式，且考题多为中难度，训练中重在“变换”与“求值”，狠抓基本公式的熟练运用：正用、逆用、变用及三角换元时用。

　　(4)概率与统计，近两年有下降趋势，训练题型、方法、难度等，以达到或略高于教材水准即可，要重视与实际应用问题相结合。

　　(5)从考试大纲看，立体几何应当“两条腿走路”：既能用传统的合情推理，也能用新增的向量法求解!

　　(6)解析几何以基本性质、基本运算为目标。客观题照顾面，解答题较综合，突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等，要注重与函数、数列、三角等内容的联系。

　　2.把握四大数学思想方法

　　明确驾驭数学知识的理性思维方法，其集中体现在四大数学思想方法上。四大数学思想方法是：

　　①函数与方程的思想

　　②数型结合思想

　　③分类讨论思想

　　④化归或转化的思想渗透到问题中去思考与讲评

　　第二，增强模拟练习效果

　　二轮复习中不论课堂上还是作业或是周末，都要进行模拟练习，模拟练习效果直接关系到较后的成绩。

　　A、明确模拟练习的目的。二轮复习中老师将有计划地从知识、方法、策略上进行系统的训练和检测，借以强化重点知识和方法，考生则一要检测知识的性，方法的熟练性和运算的准确性，发现自己的某些不足或空白，以求复习时有的放矢;二要在平时考试中练就考试技能技巧，学会合理安排时间，达到既快又对;三要增强应试的心理素质，能够在状况下都心态平和，增加大脑对试题的兴奋度。

　　B、严格有规律地进行训练。二轮复习时间紧，任务重，学生要进行训练，将平时考试当作高考，严格按时完成，并在速度体验中增强正确率。

　　C、先做练习后看答案。学习数学需要要靠自己体会，自己悟透才可以学好。模拟练习时应该先模拟高考完成整套练习，较后对照答案给自己打分，甚至可以记录时间及分数，感受自己进步的过程。边看答案边做练习的过程是很难使自己的能力得到提升的。

　　D、注重题后反思。出现问题不可怕，可怕的是不知道问题的存在，在复习中出现的问题越多，说明你距离成功越近。平时要养成对重点题目要算出答案的习惯，哪怕问了或者看了解答，也应该自己再动手演算，即做到“考后”;要反思所做重点题目的背景、解题方法、思路形成过程以及和它相关的题型等，做到“一题通一类”;对错题从各种角度反复处理，争取“相同的错误只犯一次”;及时处理问题，争取“问题不过夜”。

　　第三、注重学法指导——抓住四个三

　　①内容上要充分领悟三个方面：理论、方法、思维;

　　②解题上要抓好三个字：数，式，形;

　　③阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言);

　　④学习中要驾驭好三条线：知识(结构)是明线(要清楚);方法(能力)是暗线(要领悟、要提炼);思维(练习)是主线(思维能力是数学诸能力的，创造性的思维能力是较强大的创新动力，是检验自己大脑潜能开发好坏的试金石。)

　　2019年广东省高三第一次模拟考试各科试卷及参考答案汇总就分享到这里了，同学们加油哦!