四川省成都市川化中学是一所省级示范性普通高中，师资力量雄厚，很多初中的同学都想要考入这所学校。在报考学校之前，了解学校的教学特色是十分重要的，四川省成都市川化中学有哪些教学特色?四川省成都市川化中学率高不高?是很多同学关注的问题，今天成都一对一辅导小编为同学们搜集整理了相关资料，希望能够帮助想要报考成都市川化中学的同学们!

　　成都市川化中学地处成都市郊区——北部生态工业高地青白江区，距成都市区17公里，紧邻西南地区国际生态湿地旅游度假区——凤凰湖。2011年投入使用的按示范性高中硬件标准兴建的新校区占地150余亩。廓大校园内树木葱茏，绿荫匝地，花草繁盛。校区内办公区、教学区、生活区和运动场布局科学，间隔有致。教学楼、实验楼、多功能楼、学生食堂、学生公寓设施齐备，8个塑胶篮球场、400米标准田径场、室内体育馆、羽毛球场、网球场等体育设施可为师生提供足够的运动空间。

　　1、学校简介

　　成都市川化中学是一所在川西地区享有较高办学声誉的省级示范性普通高中。学校创建于1960年，1971年设置高中，1990年被评为四川省重点中学，1998年被评为四川省校风示范学校，同年成为创造教育实验基地校，2002年被评为四川省级示范性普通高中，2003年被环保总局和教育部评为绿色学校，2005年学校成为基础教育研究中心英语实验学校，2008年被评为教育科研先进学校。学校现有51个教学班、3000余教育生。学校师资力量雄厚，现有专任教师164人，其中特级教师2人，高级教师 51人，各级学科带头人及骨干教师51人，中级教师 66人。

　　2、教学理念

　　秉承“博学博爱、求知求真”的办学理念和“用爱和责任引领孩子健康成长”的办学思想，贯彻科学发展观，努力探索内涵式发展的办学路子。围绕“课程、课堂”两大主题，践行“三、一、五”、“有效课堂”的改革，构建以中学生文明素养为的德育工作机制。努力把学校建成一所管理科学、特色鲜明、理念先进、队伍精良的“四川省一级示范性高中”。

　　目前，学校教改科研气氛浓厚，科研成果显著。“八五”、“九五”、“十五”“十一五”期间，学校有多个省、市科研课题获省、市奖励。学校的创造教育和环境教育特色鲜明，近年来，学生中有110人次创造发明获、省、市级奖励，其中有5项科技发明获专利，有不少教师在较高学术刊物上发表过多篇论文，还有教师完成了有关学术专著的出版。在川化中学，教师敬业、爱生、博学、自律;学生立志、勤学、文明、守纪。教师提升、学生成长、学校发展成为学校的主旋律。学校上下有一种“争做教育，争做学生和家长欢迎的老师”的健康向上的良好工作氛围，老师们为孩子的健康成长尽爱、尽心、尽责、尽力。　学校先后被评为四川省环境好的学校、四川省校风示范校、创造教育实验基地校、国际级绿色学校、教育科研先进学校等。

　　3、教学特色

　　学校教改科研气氛浓厚，科研成果显著。“八五”、“九五”、“十五”“十一五”期间，学校有多个省、市科研课题获省、市奖励。学校的创造教育和环境教育特色鲜明，近年来，学生中有110人次创造发明获、省、市级奖励，其中有5项科技发明获专利，有不少教师在较高学术刊物上发表过多篇论文，还有教师完成了有关学术专著的出版。学校贯彻科学发展观，秉持“博学博爱、求知求真”办学理念，围绕“课程、课堂”两大主题，践行 “用爱和责任引领孩子健康成长”的办学思想，构建以中学生文明素养为的德育工作机制，努力把学校建成一所管理科学、特色鲜明、理念先进、队伍精良的“四川省一级示范性高中”。在川化中学，教师敬业、爱生、博学、自律;学生立志、勤学、文明、守纪。教师提升、学生成长、学校发展成为学校的主旋律。学校上下有一种“争做教育，争做学生和家长欢迎的老师”的健康向上的良好工作氛围。老师们为孩子的健康成长尽爱、尽心、尽责、尽力。

　　近年来，学校在和四川省中长期教育改革和发展规划纲要的指导下，认真落实“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、增强质量、服务社会”的工作方针，推进教育均衡化、教育现代化和教育国际化。

　　在教育教学中，以实施新课程为冲刺口，树立现代教育理念，以建立高素质教师队伍为依托，以增强学校可持续发展能力、培养适应未来发展需要的创新型人才为目标，深化教育教学改革，推进以培养创新精神和社会实践能力为重点的素质教育，积极实施“从严治教，依法治校，科研兴校，质量强校”的办学方针，将学生在完成基本学业的同时，能快乐生动健康地享受成长的过程作为办学目标之一。

　　在管理方面，始终坚持“以人为本，以制度为”构建管理特色。细化常规管理，突出班级管理，强化教学管理，重视文化管理，使管理多元、互补、精细、，形成氛围和趋势，形成管理的“场”，使管理的有效性得以较大化。

　　在打造特色方面，以校园文化建设为主线，分别从环境文化、活动文化、制度文化、观念文化、行为文化等方面来开展一系列的文化管理活动，使文化素养的滋润渗透于学校管理的整个过程之中，既促进了教师的职业素养和成长，又使学生的人文品质、文明素养得到有效的提升，从而实现“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育追求。目前，学校形成了“以人为本，构建教师发展特色”队伍建设、突出“以生为本，以仪礼教育为构建德育特色”，以课程建设和课堂管理为，有效地增强教育质量的素质教育工作体系。

　　4、教学成果

　　学校先后为北大、清华等高校输送千余名学生，多次摘得青白江区高考考生桂冠，川化中学的办学声誉得到了社会的充分认可。近年来，学校中、高考成绩年年上新台阶，学校连续十二年被评为“成都市大面积增强高中教学质量先进单位”，受到市教育局的表彰。2011年川化中学在成都市教育局组织的对全市25所省级示范高中的考评中，综合排名位居全市第二名，真正体现了“低进高出，高进优出”的区位优势。2012年高考，我校559人参考，高考一次性本科硬上线233人，艺体本科上线48人，本科共计上线281人，本科上线率为50.3%。这当中，理科直升班邹莉莎同学更是以以635分位居青白江区理科。川化中学的办学赢得了广泛的社会赞誉，学校现已成为本地区为高校输送好的生源的重要基地。　新的起点，新的契机，新的挑战。拥有深厚文化底蕴和50多年办学历史的川化中学生机勃然。川化中学将凭借其“校风正、学风浓、管理严、质量高”的办学特质，内强素质，外塑形象，做大做强。学校将继续在在教育教学质量稳步持续增强的良性轨道上务本求实，抢抓机遇，鼓足干劲，奋力拼搏，创造川化中学教育一个又一个辉煌!

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