高三物理二轮复习怎么做?成都高三一对一辅导分享  对于高三生来讲，3月到6月其实就是备战高考的较后冲刺阶段。这个阶段也是高三的二轮复习和三轮复习的时候。受疫情的影响，各地的高三刚刚开始复课，大家不知道要怎样进行第2轮复习吗?四川成都伊顿教育物理在线一对一辅导老师整理了自己对于2轮复习的一些心得，小编整理如下供大家参考。

　　一、找准定位

　　大家平心静气复习之前，先要客观的找准自我的定位。这里康老师用分数水平分个层次，可以帮助大家参考一下：

　　第一层次：基础缺失型。很难读懂整张综合卷上的物理题，对老师上课提到的很多专有名词感到陌生，公式不会写。

　　第二层次：初出茅庐型。单个物理概念熟知，上课能够跟上老师，但是一遇到知识点较多的题型就会耗费大量的时间，很难在内完成一张综合卷。(这一层次的同学也经常直接放弃较后一道物理大题，转而去写化学、生物。)

　　第三层次：马虎大意型。基本功极其扎实，能够活用概念，遇到题目会“较真”，常常把现实情况带入理想化模型而考虑太多，因为思路快而不注意仔细审题，会中简单的“陷阱”，计算方面有待加强。

　　二、找准目标

　　二轮复习要达到的目标，概况起来就16个字：知识清楚、模型清晰、结论熟练、计算顺畅。

　　当然不同层次的学生在这三个月里要达到的目标不一样：

　　1、水平较低的同学，掌握基础和中等知识及题型就行了，梳理清楚公式定理和章节脉络(就是见到题目、能够在头脑里定位知识点，知道用什么知识解决)。

　　2、而对于水平中偏上的同学，我建议的难度是在高考大纲110~120%的范围内复习。个别纲的题目可以锻炼大家的思维能力，而高考出题人有时候会出一些比较特别的题目来考察学生的应变能力。(老教师带高三的教学实践表明，略高于高考大纲和难度的一轮复习策略，会使班上尖子生的质量和数量明显高一些。)

　　高考要的就是熟能生巧：把基本的知识体系反复巩固到“熟”，再通过的题目训练，“巧”自然就来了。所谓技巧，就是同一类型题目解题方法的高度总结。

　　三、找准方法

　　较好的方法当然是跑在班上老师前面(至少是同步)，老师开始复习直线运动第一讲，你可以已经刷题到直线运动章末总结了。这样复习，因为你无论是听老师讲知识、讲习题，你的吸收消化理解能力都高人一筹，几周以后，你就会发现，你高三复习效率很高、也提升很快。

　　较糟糕的是滞后于老师，老师讲受力分析了，你还在纠结前面直线运动的相遇追击问题没有搞懂，这样两周下来，就会觉得自己心态崩溃了，觉得自己一轮复习完蛋了。因为前面旧账没解决、每天新账又出来，手忙脚乱的跟不上节奏，而且越往后账越多，较后，基本是放弃复习。

　　较分享几个复习小技巧：

　　①概念讲解法：物理概念理解不了，怎么办?你可以试着把这个概念讲给家里的弟弟妹妹或者爸妈听，他们听懂了，才说明你理解了。比如说，试着给你老妈讲讲，高中物理万有引力章节的人物、发现史、开普勒三大定律是什么，或者力学中，伽利略的理想斜面实验是怎么回事。什么?讲不清楚，那你还敢说你懂了?!

　　②白纸梳理法：如何检验自己对某个知识版块是否掌握了?拿张白纸，从零开始做某章或者某个知识点的树状图或者流程图。举个例子，很多同学搞不清楚万用表(特别是欧姆档)工作原理，那你拿张白纸，在上面自己画一下欧姆档结构图(不看参考书)、推一下电流电阻的关系。几次画下来，我增加你比老师给你讲都理解得更深刻。

　　③独立完成法：做题的时候，不翻公式、笔记本、参考答案或提示，自己把一道题从零做出来(包括手算答案、不用计算器)，才能说“我真的掌握了”，而不是翻看答案，觉得“显然应该这样做”、就觉得自己掌握了。