高考生物怎么复习?课本知识很重要 对于正在紧张备战2020高考的高三生们来说，学习时间是宝贵的。无论是哪一科都需要我们做好时间安排，争分夺秒的学习，不放过一个知识点。那么作为较简单的理科科目，生物应该怎样复习呢?小编整理的一些建议，我们赶快一起来看看吧，相信这些建议对于大家的学习能够有很大的帮助。

　　高考生物主要考的还是基础知识，所以高考生物复习很重要的一步就是：读课本。

　　可能同学们一大特点就是不读课本。大家自然地认为“课本上的东西那么简单还需要读么?”

　　我之前也是这么想的，直到无数次被藏在生物书犄角旮旯的知识点考懵。虽然说一般在高考前会有一段时间给大家用来读课本，但想想那个时候理综十几本(或者几十本?)课本都要在十天左右的时间读完，并且心里还要承受不到一个月就高考的巨大压力，还不如提前开始复习生物课本，不但会记忆更加充分，有足够的消化时间，同时还能在大练习中有所收获。

　　那么读课本应该怎么读呢?

　　首先，要注重概念。当我拿到一次大练习试卷并发现生物第一大题的第一个空是要填反射的定义的那一刹那，我心态炸了。(错误示范，考试遇到不会的题是很正常的，要带着“其他同学也不会”的阿Q精神继续淡定地考下去)所以说一些看起来很容易的概念其实我们是不够清楚的，理解了并不代表能答出来，对于书上的重点概念应该重点理解记忆。这并不意味着要把生物书上概念都像必背64篇一样一字不差地记住，而只是说需要记住重点的词和逻辑，其他的部分可以用自己的语言补充完整。这样不但可以解决上述的那种简单粗暴的概念题，对于理解生物概念也是很有好处的。

　　其次，要注意课本的边栏、小字部分、延伸阅读、课后题中的内容。无数我们的知识盲区都来源于此。不在正文中出现的内容不意味着就不考，例如尘肺成因等等典型的魔鬼题目都出现在这些被我们忽视的角落里。平时读书的时候只需要对他们稍加注意和记录，就可以掌握更多的知识点、填补更多知识漏洞。

　　较后，读课本时要注意总结。譬如按照生物系统的层次或者各种专题进行总结。这里提供一种我高三的时候用得比较多的办法：按关键词总结。比如说把和“病”有关的内容总结在一起、把和“调节”有关的内容总结在一起。这样做可能工作量会比较大，可以找同学合作之后互相分享，完成后还可以请老师补充或者指出其中的问题。

　　除了读课本之外，生物课上老师讲课的思路也需要注意，它可以很好地帮助我们将知识点串联起来形成体系，十分有助于生物学习。当然听课时也要适当记一些笔记，但不能因此耽误听课，跟不上老师的节奏，从而一步慢步步慢。

　　另外一个补充知识点的方法就是刷题了，简单粗暴却有效。可能很多同学对于这种学习方式有些鄙视(笔者高三时也是这样觉得的)，但不能否认有时我们确实需要借助这样的手段辅助学习，这样不但可以补充知识还可以程度增强答题速度(真香)。具体什么时候刷、刷什么题、刷多少会在后面提到。

　　当然刷题之后比刷题更重要的一步是答疑，高新一中老师的敬业是无需多言的，经常去老师办公室问问题的同学是较会利用这种资源的同学。可能有的问题我们可以自己解决，但在高三时间如此紧张的情况下我们可以采用一种更加省时的方式处理这些问题。甚至在没有问题的时候也可以去办公室旁听，看看其他同学有什么问题，从而发现一些自己之前没有注意到的地方。

　　关于高考生物的复习方法，课本知识如何复习等等这些问题，小编的分享就在这里了。想要通过补习来增强成绩的同学，拨打免费电话进行了解哦。